高中英语学生必须知道的8个基本句子成分！
“理解”和“表达”都需要建立在对句子成分的准确理解的基础上。 一个句子如果没有合理的结构和句子成分的有序排列，就会显得混乱、难以理解。 因此，要学好语法，就应该从正确划分句子成分开始。
众所周知，一个句子有多个成分，每个成分起着不同的作用。 组成句子的各个部分称为句子成分。 英语的句子成分分为八种：主语（）、谓语（）、宾语（）、谓语（）、定语（）、状语（）、补语（）和同位语（）。
1. 主题
习惯了发号施令，偶尔也会被赶出办公室
在句子中，主语是执行句子的动作或动作的人。 主语一般位于句首，不能省略。 但在一些特定句型中，如疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子的主语也可以“下台”，置于谓语动词之后或省略。 可作主语的主要有名词（短语）、代词、数词、动名词（短语）、动词不定式（短语）和从句等。
真实测试题的例句
1.（2020·新课程标准山东卷）从我们的大门到南方的脚下。 （名词作为主语）
2.（2020·全国卷二，满分作文）part in afruit on a and .（动名词短语为主语）
3.（2017年·全国第一卷，书面表达）首先，我要说的是，我们即将在接下来的上午10点8点开始我们的下一个活动。（条款作为主题）
4.（2019·全国第二卷书面表达）下午2点开始，持续3个小时。 （名词作为主语）
5、（2019·全国第一卷书面表达）让中国走向世界，让世界成为我的第一目标。 （不定式短语作为主语）
6.（2019·江苏高考笔试表达）穿衣将使得非常和到。 （代词it为形式主语，that引导的主语从句为实主语）
【名师秘笈】从句作主语时，为了避免头重脚轻，可以将其作为正式主语。
2. 谓词
坚决服从主体“领导”，坚决执行命令
谓语用来描述主语的动作、状态或特征，常放在主语之后。 谓语可由动词和动词短语、衔接结构和“助动词/情态动词+实词动词”来表现，有时态、语态、语气变化，也受主语人称和数的限制。 判断的依据是看主语和动词的关系。 如果两者之间存在主动关系，则使用主动语态； 如果存在被动关系，则使用被动语态。 谓词的组成如下：
真实测试题的例句
1.（2020·全国第二卷）我要请你演一部短剧。 （实质动词作为谓语）
2.（2019·全国第一卷书面表达）我可以从中国的a简要介绍一下这些。 （“情态动词+实词动词”作为谓语）
3.（2019·全国第一卷书面表达）我擅长并且擅长。 （系统结构作为谓词）
1.简单谓语：由实动词或动词短语组成。
（2019·全国第一卷书面表达）我是。
（2019·北京高考笔试表达）这几年拍的很棒。
2. 复合谓词：
(1)由情态动词或其他助动词加上动词原形构成；
(2)由系动词和表语组成。
(2019·全国第一卷书面表达) my and Ican China and .
（2019·全国第二卷书面表达）你是一个。
3. 对象
他们一直受到打压，有时甚至沦为“农奴唱歌”
宾语代表谓语动作的宾语，一般位于及物动词和介词后面，受主语的制约和限制。 宾语一般由名词（短语）、宾语代词、数词、动名词（短语）、动词不定式或宾语从句来担当。 根据需要，它也可以用作正式对象。 只有在被动结构中，物体才能“翻身歌唱”。
真实测试题的例句
1.（2020·新课程标准山东卷）大部分全.（名词作宾语）
2.（2020·全国卷二）很高兴知道你来中国学功夫 in a in my .（从句作宾语）
3.（2018·全国第一卷书面语）Don’t to your for the food he.（不定式作宾语）
1.双重宾语（间接宾语+直接宾语）
（2019·浙江6月高考写作）我要我的和我的。 （you是间接宾语；my是直接宾语）
2.复合宾语（宾语+宾语补语）
（2019·全国卷二书面表达）I would to go you and .（you是宾语；给我们your and是宾语补足语）
4. 表达式
最善于观察言语和表情，就是看“主人”的脸
谓语一般位于连接动词（如be、get、look、grow、turn、seem等）之后，用来说明主语作为“主语”的身份、特征和地位。 它们一般由名词、名词性所有格代词、形容词、分词、数词、不定式（短语）、动名词、介词短语、副词和表语从句等组成。
真实测试题的例句
1.（2020·新课程标准山东卷）说来，他们很感动。 （形容词作为谓语）
2.（2020·全国第一卷书面表达）其主要职责是对出入境人员进行身体检查。 （不定式用作谓语）
3.（2018·全国卷三，书面表达）My sport is .（v.ing作谓语）
4. 这就是为什么我认为沿河旅行将是一个.（从句作为谓词）
5.（2017·全国第二卷书面表达）所以他们看起来我认为你可以在.（形容词作为谓语）
6.（2017·全国第一卷书面表达）下节课我们要学唐。 （从句作为谓语）
5.定语
开展马前马后服务，全心全意为战士们服务
修饰或限定名词或代词的单词、短语或从句称为定语。 定语作用于所修饰或限制的名词或代词，可以由形容词、数词、形容词所有格代词、介词短语、非谓语动词或定语从句等来充当。定语可以放在前置词或后置词中。 当在短语结构、从句等中用作定语时，它们通常放在被修饰的单词之后。
真实测试题的例句
1.（2020·浙江卷，应用写作）我在.（形容词作定语）
2.（2020·全国第一卷书面表达）他是一名在我们新冠肺炎疫情中担任门卫的人。 （该从句用作定语）
3、会议在我市北部城市举行。 （分词作为定语）
4.如你所见，我们的硬-。 （从句和介词短语用作定语）
5.我的愿望成真。 （非谓语动词用作后置定语）
6. 状语
他行踪飘忽，却对动词情有独钟
修饰动词、形容词、副词或整个句子并描述动作或状态特征的句子成分称为状语。 一般表示行为的时间、地点、目的、原因、条件、让步、方法、程度等含义。 状语可以由副词、介词短语、动词不定式、分词、状语从句等来充当。
状语在句子中的位置非常灵活，故称“飘忽不定”。 常见的情况有：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首； 修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词之前； 表示时间、地点、目的的状语一般放在句尾，强调时放在句首，地点状语一般放在时间状语之前； 一些表示频率的副词（如经常等）通常放在be动词、助动词、情态动词之后，作为状语放在实词动词之前。
高考一般考的是副词修饰动词的用法，所以说对动词“情有独钟”。
真实测试题的例句
1.（2020·全国第一卷，书面表达）对他来说，我们一直处于良好的状态。 （介词短语作状语）
2.（2020·全国第三卷，书面表达）很快给你。 （副词作为状语）
3.（2020·全国卷二，书面表达）让我们的生活，我们的农场里的水果延续下去。 （不定式短语作状语）
4.（2019·北京卷，文字表达）想要深入城市，自行车是最好的。 （从句作为状语）
5.（2019·全国第二卷书面表达）我们是日子。 （副词作为状语）
6.（2019·北京高考笔试表达）第二天，我们定在了。 （介词短语作状语）
7.（2019·全国第二卷书面表达）在此我谨向您提出一些让您支持的建议。 （非谓语动词作为状语）
8.（2019·北京高考笔试表达）回到家，我带着我的. （从句作为状语）
7. 补充
永远生活在别人的屋檐下，你永远做不了主人
补语又称补语，主要起补充说明的作用。 最常见的是宾语补语和主语补语，所以说依赖他人，不能成为“主人”。 补语可以是名词、形容词、副词、不定式（短语）、分词、介词短语或从句。
真实测试题的例句
1.（2020·浙江卷，实用写作）祝您早日来到中国。 （名词短语作为宾语补语）
2. 我们会尽力让我们的越来越多。（形容词作宾语补语）
3.（2019·江苏高考笔试表达）将作。 （过去分词短语作为宾语补语）
4. He was the .（现在分词短语用作主语补语）
8. 同位语
我总是装失踪，但在特殊场合我还是会“露出真面目”。
为了进一步说明和解释句子中的名词（短语）或代词，在语法上与前面的成分等效的句子成分称为同位语。 一般来说，英语句子的表达中没有同位语，所以说是俏皮、思念。 如果想进一步解释前面名词的具体内容，此时就需要一个同位语，可以说是“显露原形”。 可以用作同位语的事物包括：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。
真实测试题的例句
1.（2019·天津卷，书面表达）我是李进，高三。 （名词短语作为同位语）
2.、我沿河游览，河道之一。 （名词短语用作同位语）
3.（2019·全国第一卷书面表达）我叫李华，现在是一名大学生。
利用所学知识，根据中文提示完成短文并背诵。
(2020·全国第二卷)
我的
为了我们的学习，①___（上周末，我和同学去星星农场摘橘子）。
当我们在农场看到许多来自. A告诉我们如何挑选。 然后我们每人一个又一对，起来挑。②（沐浴在阳光下），我们边唱边唱。 付完钱后，我们就回去了。
③_____（我们度过了多么美好的时光啊）！ 它不仅给了我们，而且还让我们去做。
回答：
①我带着最后的东西去农场摘了一些
② 在
③我们度过了多么美好的时光
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