1、浅谈《伴我成长》作文指南半命题作文题目回顾：中考作文对中考语文成败至关重要。 全面、准确、快速地捕捉题目信息，认真复习题目，是在考场写出好作文的前提。 。 初中作文的命题有三种类型：命题作文、半命题作文、主题作文。 每种类型的论文的复习问题都是不同的。 简要说明了如何复习半命题论文中的问题。 关键词：复习题； 半命题作文； 指导。 全面、准确、快速捕捉出题信息，认真审题，是写好中考作文的第一步。 所谓选题审查，就是通过对作文选题的思考和分析，了解提议者的意图，明确写作对象、范围和重点，明确意图，确定文章的体裁。 复习好题目是语文考试取得成功的关键因素。 因此，同学们要养成复习题的习惯，记得留出十分钟的时间在考场复习题。 各中学阶段
2、作文辅导课不可能讲到所有的内容，所以我们每次作文辅导课的侧重点都不一样。 江门市蓬江区国文研究中心将初中阶段作文分为训练序列，并根据年级进一步划分为多个训练单元，从选题、选材、构思等方面进行训练。 、观念和语言。 初中作文的命题有三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文。 每一题型的考试题目都不同。 该领域序列作文训练题的教学目标之一是“随着我的成长理解和分析题中的关键词，在复习时学会抓住题中的要点”。 本文以此为例简单谈谈初中半命题作文如何复习。 1、完成标题是关键。 完成标题是一个复杂的过程，涉及立意、选材、构思、布局等各个方面。 不要操之过急。写论述题时应注意以下几点：（1）反复思考所给问题的一半及其前后的问题。
3、按照说明和要求，然后选择自己最熟悉、感悟最深的来补充问题。 例如，选择“国际象棋帮助我成长”比选择“困难帮助我成长”要容易得多。 其次，如果要求中有文体限制，一定要根据体裁的特点来完成问题。 如果是“体裁不限”，则必须根据自己的写作专长来完成题目。 作为一名初一学生，你的基础会比较薄弱。 ，建议最好写一篇记叙文。 （二）选词补题时，力求避免雷同，打破常规思维，全方位、多角度发散思维，求新求新，做到题目独特。 (3)选词时忌大而空。 应该从小处做起，这样才能写得深、透，更容易写出自己的真情实感。比如有的同学选择探索精神陪伴我成长，有的同学选择自行车陪伴我长大。 相对而言，具有探索精神的中学生对此可能没有特别的认识。
4、深刻，“自行车”具体而生动，有话可说。 因此，在完成文章标题时，一定要从小角度入手，这样才能把文章写得具体、生动。 2、善于抓住标题中的关键词。 一般来说，作文标题中的关键词也是“问眼”，是作文标题中能够揭示寓意、体现中心、突出重点或表达情感色彩的关键词。 《与我一起成长》是一篇半命题论文。 这种问题既是开放性的，又是限制性的。 复习的重点是重点关注关键词。 这篇半命题作文的关键词是“陪伴”和“成长”。 一旦抓住了“标题之眼”，你就抓住了标题的要点和文章表达的中心。 您将有一个选择材料的范围和组装材料的目标。 首先，本文中的关键词“成长”应该体现一个有时间跨度的过程，文章应该有一个相对明确的时间段，有一定的“长度”。很多学生的作业都是
5. 写下你通过经历一件小事所学到的东西。 文章中的某个具体事物并不能代表“成长”的过程。 这篇文章的标题“成长”显然不够紧凑。 其次，“陪伴”应该是“亲自陪伴我”，具有在人生成长道路上影响、帮助、鼓励“我”的积极意义。 对成长路径影响不大、无关紧要的事情，不可能是本文的讨论范围。 3、重要的是探索“问题含义”。 有些论述题意义丰富，需要仔细考虑。 我们对题意的理解不能局限于表面意义，还应该仔细理解其深层意义，理解隐喻意义、引申意义或上下文意义等。长大后的我”。 他们除了写棋如何陪伴他们成长的每个阶段外，还想探讨棋精神在每个阶段对他们的影响和帮助。小时候，棋是一种爱好来丰富我的生活。
6. 有趣； 小学时我经常参加国际象棋比赛，国际象棋成为我进步的目标，鼓励自己成长； 中学时，象棋精神逐渐转化为我自己的内在精神，它鼓励我在遇到困难时坚持下去； 今后，象棋精神也将伴随“我”的人生道路，激励我勇往直前，达到新的高度。 这次练习挖掘出了题目的“问题本质”，立意更高。 在这次作文训练中，如果我能引导学生抓住题目要点，复习好题目，写出不跑题、不跑题的文章，我想就已经成功了。 因为本课程的教学重点是理解和分析题中的关键词“陪伴”、“成长”，学会“抓题”，学会如何复习好题。 这类半命题作文比较灵活，可写范围较广。 好好复习题目是写好这类作文的前提。 在复习题层面，需要有针对性地引导和练习学生，让学生学有所获。 当然，要写出一篇好文章，审好题只是前提。 文章的材料选择、结构和语言需要不断、反复的训练。第 4 页（共 4 页）
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