预防未成年犯罪法律讲座的心得体会精选范文5篇

Page 1 第 1 页，共 8 页 5 预防未成年人犯罪法律讲座范文精选 未成年人是一个特殊的群体，在社会中处于弱势地位。 从心理上来说，他们正处于从无知到有知识、从不成熟到成熟的过渡时期。 他们心理脆弱，更容易受到外界的诱惑和攻击； 另一方面，我们的社会仍然是一个以成人为中心的社会。 在我们的社会中，制定法律和政策的主要参考对象是成年人。 下面我把预防未成年人犯罪法律讲座的一些心得分享给大家，以便大家从预防未成年人犯罪法律讲座中有所借鉴。 1、青年兴则国家强，青年强则国家强。 我国是一个发展中国家，约有3.67亿未成年人。 未成年人素质的高低直接关系到国家的未来、民族的兴衰。 未成年人的法律素质也影响着我国法治社会的建立进程。 因此，未成年人犯罪问题一直是社会各界关注的焦点。 如何预防和遏制青少年犯罪一直是摆在我们面前的紧迫问题。 对于青少年犯罪，我们既不能无动于衷，也不能视其为洪水猛兽。 我们必须认识到它的真实存在，家庭、学校、社会等各部门要齐心协力，共同治理、积极应对。 成功预防青少年犯罪需要全社会的努力。 1.加强和完善预防未成年人犯罪的立法。 我国虽然在《刑法》、《民法典》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律中规定了未成年人的合法权利。 但由于现行法律法规过于厚重、规定过于笼统，操作起来困难。

我国应加强和完善未成年人相关立法，使未成年人教育和预防犯罪有法可依。 2、家庭是预防青少年犯罪的基石。 父母是一个人一生中的第一任老师。 他们的言行对未成年人的成长影响很大。 未成年人的父母或者监护人应当积极开展各种知识的学习，加强法律知识和道德教育知识的学习，增强监护人应具备的教育素质，成为孩子的良师益友。 我们要尊重孩子的个性，多鼓励孩子，提高他们的上进心和自信心。 在家庭教育中，一些家长特别是管教孩子有困难的家长，应该解放思想，积极参加各种形式的家庭法知识学习和培训，在学习过程中纠正某些片面认识。 另外，有违法犯罪行为的家长更应该严格要求自己，改正自己，警示孩子遵守法律，减少不良影响。 3.改革现有教育体制。 在学校教育中，加强未成年人预防犯罪教育的措施一般包括：一是转变观念，真正把德育放在与智育同等重要的地位。 学校要重视对农村双差学生、后进生、留守未成年人的关心、鼓励、帮助和保护。 教育行政部门要带头更新观念、建立规章制度，进一步完善教师工作激励机制和评价体系，大力追究学生辍学、退学率高的学校辅导的行政责任。 二是切实提高学校法制教育实效。 教育行政部门、学校、共青团应当结合实际，组织开展形式多样的预防轻微犯罪法制宣传活动。

教育行政部门应当把预防未成年人犯罪教育的成效作为考核学校工作的重要内容。 三要大力提高教育工作者自身思想道德素质和法律素质，推动未成年人预防犯罪教育工作顺利开展。 4、建立社区教育，充分发挥社区作用。 在社区教育方面，加强未成年人犯罪预防教育的主要措施是：一是大力整顿各类娱乐场所、网吧、影视传媒和图书市场，积极探索建立长效监管机制，切实加强对未成年人犯罪的监督。加强文化娱乐场所监督管理，努力消除黄赌毒现象。 二是设置专职未成年人犯罪社区预防人员，建立未成年人犯罪社区预防机制。 乡镇街道专职未成年人犯罪社区预防人员负责定期召集社区干事、社区民警、司法干部和驻社区（村）单位代表。 离退休老同志（教师）、青年工作志愿者、中小学校长、兼职法律副校长、社区（村）群众（家长）代表参加相关活动。 三是加强对特殊未成年人群体的预防犯罪教育。 对失业、父母无力管教、父母离婚后父母双方均不愿亲自抚养的未成年人，要开展专门的预防犯罪教育，促进其健康成长； 对在城市、社区、单位工会工作的未成年人，组织等部门要通过培训、维权、就业服务，着力提高未成年人的文化素质、法律意识和就业技能，引导他们成为维护社会稳定的积极力量。稳定。

对于混入流动人口的未成年人，公安部门要加大对诱导、控制、教唆其违法犯罪行为的打击力度，根据其基本生活和教育情况，采取特殊帮助、教育、安置、扶持措施。根据需要，积极探索对流浪未成年人进行紧急救助和教育的有效途径。 对因家庭结构不良、父母外出打工而缺乏家庭温暖和必要家庭管控的未成年人，有关组织部门要依法承担照顾、帮助、保护的责任，维护其利益。 社区居（村）委会应当及时对忽视未成年人、实施家庭暴力的家长或者其他监护人进行批评教育。 5、充分发挥政府职能，营造健康良好的社会环境。 政府在预防和控制青少年犯罪方面负有特殊的、不可替代的责任。 首先，要严厉打击各种丑恶现象，维护社会稳定，确保青少年有和谐健康的生存成长空间。 其次，加强各类文化市场管理，杜绝各类危害未成年人成长的文化产品。 三是着力改善校园周边环境，清理整顿学校周边各种不适合青少年进入的场所，让青少年远离暴力和淫秽，营造舒适的学习环境。和生活。 最后，要提高教育改造质量，认真落实帮教工作，加强对犯罪未成年人的教育改造，提高教育改造质量，认真做好社会救助工作。对刑满释放人员和刑满释放人员的安置和继续救助教育。 这是预防和减少未来滥用行为的关键。 针对成人再犯罪的有效措施。

预防未成年人犯罪法律讲座的感悟2 未成年人犯罪可以说是社会环境的“受害者”，是社会消极面在儿童身上的表现。 说他们是“受害者”，就说明青少年犯罪的根源在社会。 这也是让家长和社会悲伤、焦虑的关键。 未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主观因素和客观因素往往相互交织、相互影响。 有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。 认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》后，我认为应做到以下几点：1、重视家庭教育。 家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。 青少年犯罪大多与家庭教育不良密切相关。 父母要端正自己的言行，抑制不良习惯，为孩子树立榜样。 家长要努力履行好“三个主体角色”，即做合格的父母、合格的教师、合格的公民。 2.在学校全面推进素质教育中，改进和加强学生法制教育，促进学生良好行为养成。 加强教育改革，使学校尽快走上素质教育轨道。 加强素质教育体系建设，逐步淡化应试教育，改革入学考试制度。 特别是中小学必须分属地方学校，不分重点学校、重点班。 教育主管部门要在人力、物力、财力等方面有针对性地提供资源。 平衡中小学师资队伍和教学条件。 3、狠抓对落后未成年人的引导和管理，防止和减少再犯罪和犯罪。

犯罪未成年人普遍存在自怜、自暴自弃的心理。 如果救助、教育措施不有效，很可能成为社会的消极因素。 做好留守未成年人的追踪、供给和教育工作，是预防未成年人犯罪的重要内容。 为此，需要将管理与帮扶教育相结合，激发不良未成年人的生活积极性。 坚持全方位、多层次的引导，营造良好的教学环境。 要注重帮教实效，组建由干警、街道村委会干部、学校教师、单位领导、家长组成的联合帮教队伍； 抓住未成年人犯罪的闪光点和思想重复点，加强正面引导，防止旧病复发； 及时打击和杜绝威胁、引诱未成年人的违法行为，保障教育主体有良好健康的生活环境。 4.开展青少年学生心理健康教育。 21世纪心理健康的标准是健全的人格、良好的智力、健全的情感、坚强的意志。 目前，学生心理健康现状不容乐观。 我们的父母关心生活，重视学习，忽视他们的心理，压抑他们的兴趣和情绪，不愿意倾听他们的声音。 如果你长期压抑自己的情绪，不去看心理医生，日积月累，有一天你难免会爆发。 青春期的青少年学生的逻辑思维日趋稳定和成熟，而辩证思维仍在形成和发展中。 他们的活动能量超出了理解的水平，正处于从依赖父母到独立的快速转变阶段。 因此，这个阶段的青少年学生很容易对父母的“说教”产生反抗。 相反，他们很容易受到家庭以外的朋友或同龄人的影响。

他们愿意向朋友和同事倾诉自己的想法。 开展心理咨询是减轻青少年学生心理压力、预防违法犯罪的有效手段。 预防未成年人犯罪法律讲座的感悟3 成年人是一个特殊的群体，特殊的是他们在社会中处于弱势地位。 从心理上来说，他们正处于从无知到有知识、从不成熟到成熟的过渡时期。 他们心理脆弱，更容易受到外界的诱惑和攻击。 我们的未成年人是祖国的未来和希望。 为他们的健康成长创造良好的外部环境，不仅关系到每个孩子、每个家庭、每一所学校，也关系到整个民族的未来。 教育最重要的任务是培养具有综合文明素质的人。 让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得尊重、善待生命，懂得遵守规则和秩序，是我们每一位老师义不容辞的责任。并知道如何对自己行为的后果负责。 因此，在认真学习《未成年人保护法》后，我深深地感受到：未成年人犯罪分子可以说是社会环境的“受害者”，是社会消极方面在儿童身上的表现。 说他们是“受害者”，就是说，轻微犯罪的根源在于社会，破坏在于儿童。 这也是让家长、社会、各级党政伤心、焦虑的关键。 未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的。 主观因素和客观因素往往相互交织、相互影响。 有效预防未成年人违法犯罪，关键是做到以下几点： 一、学习法律知识，树立法律观念。

我们每一位老师都必须认真对待法律课。 要有计划、有课时、有教材，紧密结合学生的思想实际，让学法、用法成为学生的自觉行动。 从理论上讲，一是要根据我们小学生的身心特点和认识水平，注重由浅入深的分阶段、有层次的教学。 小学阶段以法律知识为重点的启蒙教育，使学生初步了解一些与日常生活密切相关的法律知识，从小养成遵纪守法的良好道德行为； 帮助学生树立法律意识和法律观念，增强明辨是非的能力。 提高遵守法律法规的意识。 二是将法制教育渗透到各学科教学中。 要引导各学科教师在教学中结合学科特点，自觉沉浸在法律知识中，让学生在学习科学文化知识的同时接受法制教育。 小学结合思想品德课、社会课、语文课教学，普及《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《日常生活行为规范》小学生学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等知识；中学则结合政治、历史、地理等科目的教学，让学生沉浸在宪法、刑法、治安管理处罚条例等知识中。 、《娱乐场所管理条例》二、有效运用形式，提高法制教育实效。知识竞赛、社会理论等，通过讲述法律故事、开展典型案例审判等方式，为学生提供生动直观的教育，提高学生的学习兴趣，增强教育效果。

二是开展社区教育活动。 要依托居委会、村委会协助学校和家长做好本地区学生放假期间的学习、生活和教育活动，协助家长做好监护工作，共同开展思想道德法制教育对中小学生，特别是“为有“行为异常”的学生当家教，努力砍掉未成年人的头颅，确保学生不惹事生非。 3、重视家庭教育。预防青少年犯罪，还要重视家庭教育，因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要，大多数青少年犯罪与家庭教育不良密切相关。父母要努力做好“三个主体”，即做合格的父母、合格的教师、合格的主人。 总之，我们的老师应该像朋友一样认真教学，或者用同龄人的例子来说话。 在细致的心理沟通活动中，进一步加强对青少年的法制教育，树立法律观念和法律意识，预防未成年人从小犯罪。 的路径. 预防未成年人犯罪法律讲座感悟4 《未成年人保护法》共分一般保护、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附录等7章72条。 自207年6月1日起实施。 该法自实施以来，成为教师和未成年人的保护伞。 作为教师，我们必须深入学习这部法律，让这部法律成为保护我们的有力工具。 学习法律固然必要，但更重要的是，学会运用法律来保护自己的权益才是最关键的。

教书育人是教师的工作，但仅仅教书是不够的。 我们的主要职责是育人，热爱学生是教师职业道德的基础。 教师对学生的爱是敬业精神的核心，是教师高尚品德的自我体现。 它既是育人的目的，也是教师职业的具体体现。 关爱学生并不是一件容易的事。 爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！ 这种爱是教师教育学生的情感基础。 学生一旦体会到这种情感，就会“知其师”，从而“信其教”。 教师是塑造人类灵魂的工程师。 他们应该有很强的质量意识，真正努力培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵。 教师只有对学生充满执着的爱，才能激发做好这份工作的高度责任感，才能坚定不移地工作，取得丰硕的育人成果。 对学生的爱是教师一切职业活动中最宝贵的情感。 没有对学生的爱，就不可能有真正成功的教育。 教师应无私地奉献给全体学生。 爱是打开你心扉的钥匙。 我们要把真诚的爱融入到整个班级。 我们不仅要爱那些优秀的学生，还要爱那些缺点较多的学生。 我们要让每一个学生从老师那里得到爱的甘露，汲取努力的灵感。 力量，更加自爱、自尊、自强、自信。 然而，教师仅有“爱心教育”和“奉献教育”是远远不够的。 理解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，是教师在爱学生的基础上发展的方向。

儿童是国家未来的希望。 我们特别关心他们的合法权利。 这也是一项具有挑战性的任务。 这需要全社会的参与。 我们每个人都可以共同完成，共同保护未成年人的权利。 人民群众的合法权益，更好地履行自己的责任和义务，让孩子们能够活泼、健康、快乐地成长，成为一代强人，将来为祖国做出更大的贡献。 预防未成年人犯罪法律讲座的感悟5 未成年人出现问题如何处理？ 我认真学习了《预防未成年人犯罪法》，学后感触很深：（一）分层教育，学好法律课。 要利用班会为学生上法制教育课，紧密联系学生的思想实际，使学法用法成为学生的自觉行动。 理论上，一是注重根据小学生身心特点和认识水平，分阶段、分层次进行教学。 帮助学生树立法律权威意识和依法享有民事权利、履行民事义务的观念。 同时，要有计划、系统地对学生开展基础法律知识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强明辨是非的能力，提高守法意识。和法规。 二是将法制教育渗透到各学科教学中。 教学中要结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，让学生在学习科学文化知识的同时，接受法律教育。 （二）开展形式多样的活动，提高法制教育实效。 例如，举办主题班组会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要方式。

要充分利用这些形式，通过讲法律故事、回顾典型案例等方式，对学生进行生动直观的教育，提高学生的学习兴趣，增强教育效果。 （三）突出重点，提高法制教育针对性。 开展青少年学生法制教育，除了开展必要的法律知识教育、培养学生的法律观念外，很重要的一点就是要根据青少年的特点进行有针对性的教育，针对少数人进行有针对性的教育。有不良行为并且往往有不良行为。 为“问题学生”提供关键帮助，以预防和减少犯罪。 一是根据每个学生的实际情况，调查所有学生的家庭情况进展情况，重点关注父母一方或一人外出务工的学生在校内和校外的表现，及时联系不良行为学生家长，交换信息。 同时，学校指导和老师提供结对协助，将问题消灭在萌芽状态。 二是做好后进生的转化工作，这是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要内容。 法制教育不仅要向所有学生开放，而且要尊重每个学生的个体特征。 因材施教的目的是调动每个学生学习的积极性和主动性，使每个学生都能积极活泼地发展。 在组织教学上，我们采取整体教学、小组教学和个别教学相结合的方式； 在教育过程中，我们实行个别对待的原则，讲究一把钥匙开一把锁。 学生们就像娇嫩的小花，但又各有各的独特可爱的特点。 因此，我们需要用不同的方法，用爱来浇灌、呵护。 总之，国民素质的提高、社会经济文化的发展、民主法制的进步，都把希望寄托在青少年身上。 我们要进一步加强青少年法制教育，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。 预防未成年人犯罪法律讲座经验精选5篇范文→[完]