》》经过精心征集，14篇优秀小学猜谜语作文已提交至本站。 这次小编为大家整理了小学猜谜语优秀作文，供大家阅读参考。
第一章：猜字优秀小学作文
小学猜字谜优秀作文
“叮铃铃”正在上课。 白老师兴高采烈地走进教室，微笑着向我们展示了本节课的学习目标——创字谜。 当我看到目标时，我心想：“创造字谜”是一个新课题！ 白老师平静地说：“如果我们想创作字谜，首先要了解猜字谜的三种方法。”
于是，我们打开课本，通过阅读课文，我了解到制作字谜的方法有三种：第一是视觉描述，第二是“平移”方法，第三是字形形状的半描述和一半暗指这个词的意思。 经过老师生动的讲解，我们成功猜出了课本上的“戴兔子帽、穿蝴蝶结外套、站直、一脚向左踢”等四个字谜题，并很快解开了谜题。 “哭。休。叮……”为这几个字拼字游戏后，看到自己也能拼字游戏，同学们信心满满，争先恐后地发表自己的看法。 但当他们遇到“笔”字时，你看我，我看你，傻眼了。 虽然梁辉、李旭鹏等同学积极编谜语，但并没有得到大家的认可。 我们没办法，只好把这个任务交给了老师。 一开始，白老师也这么想过。 她忽然灵机一动，道：“书房四宝，就是老大。” 后面的老师又卡住了。 没想到，“小聪明师父”朱继先立即回答：“学什么都用它。” 他话音一落，全班爆发出热烈的掌声，白老师也笑得上上下下，摸着他的头，笑着说道：“你真是老师的心腹啊！” 看他高兴的样子，我想他一定比吃饭还满足。 加了蜂蜜还是甜甜的。
经历了这一艰难的创作过程后，学生们的兴趣更加高了，纷纷编出了“一口咬到牛尾巴”、“宾客盈门”、“刘邦的衣服”等字谜。全班充满了欢声笑语。 真的很棒。 太棒了！
第二章 优秀猜词作文
今天早上，我们班举行了猜词活动。 老师用彩色粉笔在黑板上写下了“猜谜语”三个大字。 伴随着雷鸣般的掌声，班长蔡逢春说：“猜字活动现在开始，我们先请孔老师给我们讲一下猜字谜的方法。”
孔老师拿出一本书，说道：“我来猜几个谜语，来测试一下大家对汉字的了解程度！” 他话音一落，学生们大声说道：“好！” 孔老师问我们：“一字有十八个口，一字有十八个口，十八个有口，有十八个口。”答案是四个字，即：“性、段、数、和”。困。” 孔老师又问：“一个家庭至少有一个，全国总共也就几百个。” 学生们摸不着头脑，急得像热锅上的蚂蚁，但最终还是没有猜到。 孔老师宣布了答案，那就是“姓”。 最后，孔老师说道：“现在猜字活动正式开始。” 大家再次鼓掌。
一开始，有一些强制性问题。 一共8组，每组10人。 每题10分。 每个正确答案将加 10 分。 每个错误答案都不会扣分。 首先，我们组先猜。 轮到我的时候，老师让我猜一个很难的字谜，“上去，回山去，别猜‘出’字。”这让我一头雾水。我心里想，既然是一座山又一座山，那能是什么？孔老师说道：“好吧，请坐。”“哦，本来我是想给我们组分的，但是还是没有成功。” 我要等到第二轮，再努力一点！”
这是第二轮快速回答问题。 回答正确者加10分。 如果老师一开始没有说出答案，即使答案正确也会被扣10分。 孔老师说：一桶米。 几乎全班同学都站了起来，异口同声地说：“材料。” 孔老师笑道：“我不区分人。” 这时，我赶紧站起来，大声说道：“哦。” 孔老师说：“正是。” 然后老师又说了一句：“一夜又一夜。” 正当大家思考的时候，我感觉很眼熟，然后我想起来我的卡片上写着。他得话后，又站了起来，说道：“更多。” 孔老师高兴地说：“没错，第一组得10分。” 后来老师又想出了几个谜语，其中一个比较难。 孔老师说：“一横一竖，一横一竖，一横一竖，一横一横，是繁体字（车）。” 还有一种，“一钩一钩，再一钩，一点一点”。 ，左右，一个又一个，都是繁体字。”众人恍然大悟。
“铃儿响叮当，下课了。” 老师说：猜字谜活动结束了。 虽然这堂课对我们来说很短，但我从中学到了很多有益的原理和知识。 虽然我们第一组和第七组都并列第一，但是通过这次比赛，我们对汉字有了更多的了解，体会到了汉字的神奇。
第三章：优秀猜词作文
以前我不懂汉字。 对我来说，汉字就像普通的汉字一样普通得不能再普通了。 这些话很无聊，也毫无意义。 我总是想：他们除了交流还能做什么？ 经过全面的学习，我改变了看法，发现汉字真的很有趣。 是什么有这么大的魅力让我改变了主意。 在这个单元中，我们旅行到了巨大的人类王国。 为了配合本单元的学习，翟老师决定为我们组织一次猜词活动。
猜谜游戏的准备工作开始了。 首先找到单词拼图。 你可以从电视、网络、报纸上搜索字谜，或者问你的父母。 然后将积累的字谜写在便利贴上并带到学校。 各组组长会提前讨论。 我准备了一大块彩色纸板。 你上面放一张，我上面也放一张，这样彩色卡纸就完全密封了。
在大家焦急的等待中，猜字活动即将开始。 老师告诉我们游戏规则：“每个人都可以看卡片上的谜语。如果谁能猜到，就把便利贴撕掉。如果有人不知道答案，如果你把谜语撕掉” ，你会受到表演表演的惩罚！” 最后，老师一声令下：开始！ 学生们跑到各个组长那里看卷子，生怕被抢走。 顿时，原本寂静的教室变得热闹起来，就像街头集市一样。 “哎呀，我可以这样，我可以这样……”我忍不住喊道，跑过去把谜语撕下来，看着便签纸上写的什么，生怕我出谜语了。拿在手上我不知道怎么办，“有人‘偷车’了哈哈，我心里暗自高兴，我知道这个，答案是‘输’，我喜出望外，仿佛有幸福的云彩。”脚底下，老师拍了拍手，我就在幸福的云上飘到了座位上，我得到了六个，哈哈，我得到了很多，这时候老师说：二十个人。谜语一上来，啊，我只有六个，相差很大，这时候我脚下的快乐云突然消失了，我们来看看表现吧。周小天举手了，果然是十个吗？周小天一拿出谜语说出答案，老师就反过来问他：“谁想出了答案呢？” “是我。”周小天想都没想就说道，“那你既然已经知道答案了，为什么还要把它撕掉呢？ 老师说：“那就表演吧！”然后他背了一首诗。这时，梁英石也举手请他上来，他猜了十八个，其中一个猜对了。最后，填字游戏拼图冠军不是别人，正是梁英石。
时间过得很快，填字比赛即将结束。 但学生们的热情并没有减退，他们还在讨论：这个谜语的答案是什么？ 我知道那个，快给我吧……从这次有趣的活动中，我对汉字有了新的认识。 汉字并不无聊。 这并非毫无意义。 它可以分成多个汉字，也可以制作成儿歌或填字游戏。 儿歌是让人记单词的，猜字谜是让人猜的。 这真的很有趣。
我爱中国的地大物博，爱中国的文化传统，爱中国的美丽山河，更爱中国的瑰宝——汉字。
第四章：猜字谜小学作文
“丁玲玲……”上课铃响了，蔡老师迈着轻快的步伐走进教室，对同学们说：“今天课上，我们来玩猜字游戏。” “好的！” 学生们异口同声地回答。 只听蔡老师说道：“但是有一个要求，你必须举手回答。” “好的。” 大家又同意了。
我看到蔡老师先在黑板上写下了这几个字：一个人，一个人。 魏宇辰立即赶忙说道：“孙。” 蔡老师头也不抬地问道：“谁说的？” 众人齐声道：“魏雨辰。” 蔡老师说：“站起来，我不是叫你举手说话吗？再说了，怎么可能是‘日’字呢？”
我想了想：一个人，一张嘴，一个，就是那个“中”字……还没等我细想，刘远猛和戴建南同时举起了手。 蔡老师说：“刘元猛。” 刘元猛道：“他。” 蔡老师说：“对啊！你看，‘人’、‘一’、‘口’组合起来，不是‘合’字吗？” 剑南道：“老师，还有。” 蔡老师问：“还有什么字？” 戴剑南道：“咽下去。” 蔡老师说道：“吞……可以考虑。”
随后，蔡老师演奏了《一口咬断牛尾巴》。 老师还没说完，学生们就争先恐后地举手。 因为二年级学“高”字的时候，老师问学生怎么记，万紫菱说“一口咬断牛尾巴”，所以大家对这个谜语已经非常熟悉了。
随后，蔡老师介绍了“人才引进”等内容。 同学们都一一猜对了。 一节课就在这种紧张又欢乐的气氛中过去了。
啊，猜谜语真有趣。 它不仅增长了我们的知识，还给我们带来了欢乐。
第五章：猜字谜小学作文
上课时，老师走进来说：“今天我们要猜字谜，请大家竖起耳朵仔细听！” “好的！” 全班同学齐声喊道。
“听着：画的时候是圆的，写的时候是方的；冬天的时间短，夏天的时间长。”
“这……”学生们想了很久。 一位同学突然站起来说：“‘日’了！”
“没错，就是‘日’，你猜到了吗？”
“哦，原来是‘日’啊！” 讲台下，大家议论纷纷。
“继续猜：千字头，木字腰，阳光从下照，人人都说味道好。”
“是‘香’，香中的‘香’！”
我听了，自言自语道：哦，原来是这个‘香’，我怎么没猜到呢？咱们等下一道题吧！
“听听问题：一分和一分一样长，一分和两分一样长，如果猜不出来，就站着想一想。” 全班一阵沉默，我立即举手：“是‘站’！”
“正确答案！” 我高兴地坐下来，脸上挂着笑容，心里甜甜的像蜜一样。
“两棵大树。” “林！”
“一根木头靠在一个土堆上。” “嘟！”
“树边站着一个人。” “休！”
同学们踊跃举手，现场气氛热烈。 眼看就要进入白热化的阶段了。 这时，“叮铃铃！” 下课了。 同学们兴奋的心情久久不能平静。 他们都觉得这节课时间特别短，都想把这节精彩又特别的猜词课继续下去。
猜字谜真有趣！ 虽然我们只有这么短的一节课，但却让我们体验到了无尽的乐趣，领略了汉字的神奇！
第六章：猜字谜小学作文
今晚，我和爸爸妈妈玩猜字游戏，我玩得很开心。
吃完晚饭回到家，我邀请爸爸、妈妈和我一起来猜填字游戏。 妈妈出问题，我和爸爸猜。 我拿出一张纸记录下来。 妈妈告诉我们规则。 大家都回答，回答正确加5分。 。 第一个问题是：1月7日。 我立即开始在纸上写字。 一开始我以为是“月七”，后来觉得没有这个字，就又换了一个字，“哦”！ 原来是胖这个词。 我兴奋地回答，所以我加了5分。 第二个问题是关于综合店的。 我想不通，但我爸爸打败了我。 正确答案是“吵”，爸爸还加了5分。 第三题一半蓝一半紫。 我赶紧在纸上写着。 我先加上了“这个”和“月”，但是总共没有这个词。 我又想了想，又加上了另一半。 ，哈哈，是“素数”，我猜对了，又加了5分。
第二轮比赛开始了。 我和爸爸正在准备。 第一题是上下（打一个字）。 我在想“向上”和“向下”这个词加起来是什么意思？ 一旁的爸爸反应很快，说卡住了。 “哎呀！我怎么就没想到呢！” 我表示不满。 问题二：一半甜一半辣。 我又开始拼凑起来，是“词”！ 我大声喊道，答案正确，加5分。 我很高兴。 第三题一人两土，我又开始用老师教的拼字方法，拼出了一个好字，又加了5分。
是的！ 我赢了。 今天的猜谜游戏真有趣。 猜谜游戏不仅让我开动脑筋，认识了很多有趣的人，也让我们一家人的关系更加亲密。 真是一石二鸟。 下次我会和家人一起玩字谜游戏。
第7章：猜字谜小学作文
今天，老师和我们一起玩猜字游戏。 一开始，老师出了两个填字游戏：“两张嘴（打一个字）”，学生们一致说是“LV”； “三张嘴（打一个字）”——“Pin”。 大家都觉得太简单了。 慢慢地，谜题变得更加困难。 老师说：“五口（打一个字）。” 教室里安静了，我想：“五口”字到底是什么？ 突然，一位同学说“我”。 嗯，他猜对了。
最有趣的是猜填字游戏“Dim Sum（一个词）”。 谜语一出，同学们都吃得津津有味。 有的说答案是蛋糕，有的说是蛋糕……甚至还有学生说是呕吐物，但没有一个人猜对了。 大家沉思了一会儿，突然有同学说这个谜语的答案是口头的。 老师问他为什么？ 他说：“因为盲文的中心是嘴。” 哦，原来如此，我怎么没想到呢。
最难猜的是“10月10日（猜一个词）”。 一位同学猜出了“鸣”。 “显然是1月1日，与谜语不符，你再想一想。” 老师说。 大家想了想，有的在桌子上写空白，有的在打手势，但没有一个答对。 最后，有同学猜到是“超”。 是的，“Chao”恰好被拼写为“October 10th”。 学生们恍然大悟。
最有趣的是“72小时（打一个字）”。 有的同学猜的是“三”，这是错误的。 众人都在苦苦思索，有的托着下巴，有的挠着后脑勺。 最后，有同学猜到是“水晶”。 他向大家解释道：“因为三天有72个小时，三天就是三天，所以答案是水晶般的。” 大家都佩服他说得有道理。
啊！ 字谜真是太有趣了。
第8章：小学作文猜字
“是啊！太好了，我猜对了。是啊！” 教室里传来阵阵欢呼声。 进展如何？ 原来，我们正在进行一场“猜谜比拼”比赛。
刘老师首先在黑板上写下了“皇帝的新装”的填字游戏。 郭嘉慧脱口而出：“凤凰！” 我们都为她鼓掌并表示祝贺。 没想到老师在“黄”字后面画了叉，学生们就开始议论起来：“如果不是‘黄’字，那会是什么字呢？” 我也很疑惑。 见我们都猜不出来，刘老师宣布了正确答案。 答案是“攻击”。 听完我们都快晕过去了……最后一道题是“一口咬掉大半”。 这个时候我们还不知道。 谁说是“习”。 “不行！你再考虑一下。”老师大声说道。 “‘口加西’这个词是什么？” 丁树凡问道。 我碰巧听到了，我有了一个想法。 我立刻想出了答案，大声喊道：“是‘名字’，是‘名字’！” “你真是太厉害了，答案就是‘名字’！” 老师！ 他鼓掌并赞扬。 其他同学也纷纷鼓掌表示祝贺。
今天我们玩得很开心！ 下次来和我们一起玩“猜字谜”吧！
第九章 小学生五年级猜字优秀作文
今晚，爸爸想出了一个主意，说：“我们来举办填字游戏比赛，我来当裁判，猜对了得一分，比赛结束后，会有不同的奖品，一等奖有两个书二等奖是一条面包，三等奖是一袋薯片，一想到要读两本书，我就兴奋不已，立志要拿第一。
比赛开始了，爸爸说“霍横山”。 奶奶立刻举手说：“就是这个字。” 爸爸说：“对不起，你的答案错了。” 我眼珠子一转，就迫不及待地举起了手。 爸爸说：恭喜你，答对了又加一分。 第一次，我赢得了第一场战斗。
过了一会儿，爸爸又做了一个填字游戏：“需要一半，还剩下一半。” “这个能打败我们，大家都一头雾水，有的无精打采，有的低着头，只有妈妈安静。”迪想了想，举起了手。爸爸让她回答，妈妈说：“是的。”雷字，一半是雨字，一半是田字，组成了雷字。 “我们恍然大悟，但我很遗憾我思考得不够快。
过了一会儿，我们遇到了障碍。 爸爸说：十个兄弟。 我想了一会儿，却想不起来了。 我想听到一句话从我的脑海里跳出来。 这一次，爷爷坐了一会儿，自信地说：“这是‘克’字，兄弟就是兄弟，十个兄弟加起来就等于‘克’。”爸爸说：“爸爸，你真聪明，请再加点吧。”
然后，我们猜出了一个又一个谜题。 活动结束了，爷爷获得了第一名，我只排名第二，奶奶第三，妈妈做了小尾巴。 我想我有点不高兴，因为我没有得到两本书。 然后爷爷说：珍珍，我可以和你交换奖品吗？ 爷爷年纪大了，不识字了。 还不如吃一条面包。 ”顿时大家哈哈大笑起来，笑声传遍了屋子的每一个角落。
第10章 小学五年级猜字谜优秀作文
“叮咚”，电话响了。 原来，老师安排我们在班级组里做字谜。 我抿起嘴唇，开始认真思考。
第二天，语文课上，老师进来说：“今天我们来猜猜你编的字谜，我选了二十个。” 学生们一听，欢呼雀跃，教室里一片混乱。 也许平时猜填字游戏不会那么令人兴奋，但当我想到我自己猜出来的时候，我就兴奋极了。
第一个问题是曾希达同学问的，“诚恳但谨慎”。 我看了几秒钟后，一只手高高举起。 是张浩泽同学。 他说得缓慢而快速，我倒吸了一口气。 他以为他已经猜到了，对吗？ “是‘沉’。” 全班同学的目光再次转向曾希达。 他点点头，看来他的答案是对的。
“王先生和白先生一起坐在石头上。” 这个问题一提出来，全班同学都兴奋了。 这个问题是写在作业里的。 这让我感觉很无聊。 毕竟太简单了，没有任何挑战感。
随着比赛的继续，“魏人，不要穿鞋，戴上草帽就出来了。” 有人赶忙回答，他猜对了。 因为没穿鞋，“WEI”下面的横线消失了，“草帽”变成了上面的草书字头，组成了“节”字，真是有趣啊！ 大家不禁为出题者和猜对的人点赞。 最好的猜测是“污水流走了”，全班都知道这个填字游戏。 去掉三分水不是‘损失’吗？ 最困难的是“一个人在舞台上播放视频”。 是“联合”吗？ 不，我不放弃，是“气”吗？ 不，我真觉得自己是梁山伯的军师——没用！ 最后，全班没有人猜对这个谜题，于是老师让提问者报告答案。 原来是‘人参’。 我恍然大悟，心中不禁感叹！ 然后我的问题就出来了，没几秒钟，谢雨倩同学举起了手，是“紫”。 我点点头，他一下子就猜对了！ 真是太神奇了，这对他来说更容易。
问了十几个问题，我一个都没有答对。 我真希望能一直这样猜下去！ 汉字是我们中华民族的瑰宝，我们要不断地探索、追求！
第十一章 小学五年级猜字谜优秀作文
早在上周，陈老师宣布我们班要进行第一次填字游戏后，全班就开始争论了。 老师上课的时候，所有的学生都握紧了拳头，希望在比赛中一展自己的才华。
这一天终于到了，在陈老师的指挥下，激动人心的比赛终于开始了。 在陈老师详细介绍了比赛规则后，我们进入了第一轮。 第一轮是强制性的。 我们小组的标题是：包括一个人。 听到这个话题，我们组的宋俊慧毫不犹豫地举起了手，自信地说出正确答案，率先为我们组打出了宝贵的分数。 下一个话题只是小菜一碟。 每组精英都有答案，所有人都盯着大屏幕，生怕错过任何得分机会。
激烈的竞争仍在继续。 我们进入第二轮，第二轮是快速答题。 老师出题，我们被“鼠头虎尾”惊呆了。 只见所有人都皱着眉头，用手敲着头，似乎是在提醒它什么。 这时，其他组的人先回答了，但答案是错误的。 他就像一只失败的公鸡。 突然，我们组的李天奇高高举起右手说：“是”，老师说：“答案是正确的。” 这时，班里爆发出雷鸣般的掌声，同学们为李天奇和我们组获奖。 恭喜您获得来之不易的奖项。 此时，我们组的得分是：五分！ 比赛结束，两组比分相等，因此进入加时赛。
第三轮加班，班级进入白热化状态。 同学们个个精神抖擞，跟着老师的提问，积极动脑，都想为自己的小组争夺这个关键分。 最终，通过加时赛决出冠亚军。 这时，全班同学都兴奋不已，在欢快的声音中结束了我们班的第一次填字游戏比赛。
通过参加这次活动，我感觉机会总是属于有准备的人。 虽然我们组没能获胜，但我们愿意认输，也为自己的失败所折服。 同时，我也会叫醒自己。 只有在平时不断积累，才能在危机时刻无所畏惧，百战百胜。
第十二章 小学生五年级猜字优秀作文
“是这个词吗？” “错了！不。” 啊？ 哪个班级吵闹？ 哦！ 原来，新教学楼五（5）班正在举行一场别开生面的猜谜活动。 让我们来看看！
语文老师陈老师首先想到了一个填字游戏：“四嘴一头一尾”。 听到这句话，我们都开始思考。 有的学生歪着头若有所思地看着谜语。 有的学生拿起桌上的笔，在纸上一遍又一遍地写； 其他学生试图向旁边的学生寻求建议。
突然，有同学站起来问道：“陈老师，是不是机器的‘设备’这个词？陈老师对着那位同学和蔼地笑了笑。我想我猜对了，毕竟，机器里只有‘设备’。”四个嘴。
陈老师开始说道：“恭喜你，你答错了——！不一定是张着嘴的器皿！另外，这个装置没有头和尾。”
我的脑海中闪过各种念头。 应该是一只乌龟。 它有四个嘴、一个头和一个尾巴。 于是，我举起手，老师叫我，我说：“这是‘乌龟’这个词！” 老师摇摇头说：“不，不。”
这时，他站了起来，说道：“是带有‘沉’字的申请书！” “是的！” 吴奇峰话还没说完，陈玲玲就记了下来。
其中郑小艺的拼图有点难猜，左边是999，右边是99。 一听到这个谜语，学生们都被张二和尚难住了。 我更糊涂了，心想：我从来没有听说过999、99啊！
就在大家犹豫的时候，一只手举了起来。 原来是唐。 她说：“这是叔叔的‘博’！少了一千个‘一’就成了‘气’，少了一百个‘一’就成了‘白’，合在一起就成了‘白’字。”听了她的话，我恍然大悟。
时间过得真快，都快下课了，还没让大家猜我的填字游戏呢！ 不过，猜别人的填字游戏可以开发你的大脑，增加你的智慧。 填字游戏确实有很多用途！
第十三章 小学生五年级猜字优秀作文
“叮”的铃声响起，我们班的同学们都高高兴兴地走进了教室。 也许你会问：“这是为什么呢？” 让我告诉你！ 每到儿童节，我们班都会举办一个活动，因为这个活动是大家最喜欢的——填字游戏，所以大家都很高兴。
一进教室，我就看到黑板上写着几个字：“填字游戏猜”。 活动开始前，同学们纷纷拿出拼图本预习问题答案，大家都跃跃欲试。
活动开始前，张老师宣布了规则：全班分为四组。 第一个环节是抢答题，第二个环节是答疑。 回答错误扣10分，回答正确加10分。 另外，纪律良好的会加分，否则会扣分。
“轰”的一声，比赛开始了。 第一节课，我们班的同学都冲过来举手说：老师，我来回答。 仍有人站了起来。 整个教室充满了欢乐、热闹的气氛。 最有竞争力的是计算答案。 第三组的小林向我们组的小伟提出了一个问题：“地里长草，农民是宝。” 然而小唯却毫不犹豫地回答：“淼！” 萧林闻言，淡淡道：“答案是对的。” 后来我问你这个问题：“两座山在一起，我猜这是错误的。” 刹那间，欢乐的气氛变得沉闷起来。 大家都很疑惑。 看着我。 我在看着你。 就像互相交流一样：“这是什么意思？” 持续了很长一段时间，大家都纷纷回答。 看到同学皱着眉头，我回答道：“打。” 有同学连忙拍着头说：“当时没想到啊！”
时间过得真快，转眼间就下课了。 张老师宣布了排名：我们组第一，三组第二，四组第三，一组第四。
这次活动不仅给我们带来了快乐，也让我们更多地了解了汉字。 我们希望今后能够再次举办这样的活动。
第14章：优秀猜词作文500字
你能猜出填字游戏吗？ 你还没研究过！ 今天刚学会猜字，分享给大家吧！
我一走进去，就开始疑惑。 啊？ 老师不是说整面墙都要贴满谜语吗？ 但雪白的墙还是雪白的墙，桌子还是原来的桌子，漆黑的黑板还是原来的黑板。 为什么没有？ 我嘀咕道。 学生们一致问老师：“老师，你上次说有一堵墙上的墙壁会紧紧包裹整个墙吗？” 老师开玩笑地说：“我不是在骗别人，我只是在骗幼犬。我不是在开玩笑。” ，让我们开始猜测谜语。” 老师在黑板上整齐地写了谜语。
哈！ 第一个谜语是如此简单！ 老师问我们答案后，我们立即脱口而出，这是“香”。 一旦我们正确回答，我们就会感到有些自鸣得意。 但是剩下的三个使我挤出了所有的大脑，“让香的消失，清理你的普通思想。” 我的眼睛突然被雾覆盖，我看不到。 当我们努力思考时，老师对我们微笑着说：“这个词猜测难题也有知识，例如不同的解决方案，理解方法，角色分裂方法，象形文学方法，综合方法和假装方法。” 老师一口气说6次。 其中之一是“日落香的徘徊，清洁风扇的心脏有点”是一种分裂角色的方法。 删除一些“风扇”一词，然后添加“禾”，不是意味着秃头吗？ ”
我突然意识到，老师说了其他话：“四个山脉并排躺着两天。如果您有钱，您将开始，如果您累了，您将带头。” 我一完成讲话后，我突然有了一个主意，并说那是“田野”。 “掌握学习方法只是“看着其他学生，有些皱着眉头，有些做出了许多手势，但答案仍然未知。
老师要求我们尝试自己的技能，并提出了更多的难题。 “四晚”我认为我们也可以使用“ xi”来解释晚上。 四个晚上不应该是“ Luo”吗？ 第二个是：第二个握手不是关于“观察”吗？ 再次，我看到这些问题很容易掌握！ 然后我猜到了很多谜。
谜语以我们的笑声结束，我终于学会了猜测谜语。
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