“今天我们拿起灭火器，体验了用‘提、拉、握、按’的方式来扑灭小火苗，消防安全太重要了……”参加“我是小火苗”的萌娃说道。小小消防员”活动。 近日，为加深居民尤其是儿童这一重要群体的防火防灾意识，花园社区邀请鹏图教育老师在社区内开展“我是小消防员”活动。
活动中，社工和老师首先准备了火灾视频和故事PPT，以情景化的方式进行介绍，自然激发孩子们的兴趣和探索欲望。 充分欣赏完故事和视频后，老师们通过有奖提问的方式激发了孩子们的积极性，并根据视频中的情节提出问题，加深孩子们的印象，让教育变得有趣。
同时，社工和老师邀请孩子们分享自己的故事，包括对火灾破坏力的印象以及如何拨打火警警报，以强化与同龄人群体特征的印象和效果。 此外，社工和老师还准备了PPT、互动卡片、宣传视频等，旨在让孩子们知道消防员是生活中帮助我们扑灭火灾的人，认识简单的火灾图标，初步了解消防的基本知识。自救方法，从而增强孩子们的消防意识。 消防意识。
经过理论教育，实践带来真知。 孩子们很有爱心，所以请他们成为消防员并营救被囚禁的毛绒动物。 该项目分为两个团队。 年龄较小的孩子走上平衡木，越过低栏，抱起娃娃跑回起点才算是成功营救，而年龄较大的孩子则爬过障碍物，越过中间的栏杆，救出一个孩子。 。 当娃娃跑回起点时，就成功了。 通过当消防员的经历，激发了孩子们对消防员的敬佩和热爱，增强了勇敢的冒险精神。
活动结束后，孩子们感触良多。 他们记住了火警号码，记住了生活中常见的消防器材，记住了消防叔叔们的辛劳。 有的孩子表示，长大后也想成为一名消防员。 消防队员。 家长们对此次活动也非常满意，认为非常有教育意义。
发表评论:
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。