一篇关于中国教育的800字论文
教育在中国的快速发展中变得越来越重要； 科教兴国已经被确定为国策，但问题的根源在于这种科教兴国根本没有发挥任何作用。 我为什么这么说呢？ 从目前的社会现状来看，科教是一个根本不可能实现的目标。 让我们看一些非常说明问题的例子： 根据旅游调查，中国游客是世界上最不受欢迎的游客。 为什么是这样？ 原因就是中国人的素质低。 中国游客无论走到哪里总喜欢大声喧哗、插队、随地乱扔垃圾、在公共场所吸烟、随地吐痰等。 这些都是令外人恼火的因素。 中国有文明古国的称号，但为何被称为“最不受欢迎”的名字呢？ 归根结底，是教育。
当今的社会竞争越来越激烈。 在这种社会形势下，教育就显得无能为力了。
我看到很多学校的教育方式是老师在背后强迫学生学习这种知识，目的只有一个，就是为了考试得高分。 世界上真的有爱学习的孩子吗？ 那不就是为了考试、为了升学、为了父母、为了自己的美好生活而努力吗？ 而那些“人类灵魂的工程师”也逐渐变得势利了。 现在的老师只喜欢学习好、听话的孩子，甚至给他们特权； 是的，老师不是傻子，他不会让自己做好事。 孩子们被晾干。 。 。 。 。 。 人才就是在这种无奈的情况下培养起来的。
越来越多的学校为了自己的名利，或者更确切地说是为了自己个人的名利，把学生当作机器，不断加大学生的压力。 我见过一所学校，为了让所有的学生都能拿到高分，而要求学生晚上四点起床，晚上九点睡觉，学生真的更有“动力”吗？这么高压的环境？ 让学生这样做，只会让他们更加厌恶学习，变得更加“无法控制自己”。
请问，这样的教育是否达到了“科学教育”？
现在的学校只是假装痴迷于学习，而忽略了更重要的问题：素质教育。
如果孩子的素质都提高了，何必担心不好呢？ 何必担心自己不受欢迎呢？ 中国只能机械地生产人才吗？ 我们会永远是“低素质”的人吗？ 难道我们不应该成为文明人吗？
我衷心希望“科教兴国”能够真正造福于我们、造福于广大学生、造福于社会、造福于中国； 我真心希望真正的教育理念不再被扭曲。
三年级：杨树、柳树
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