避免“传递负能量”
当孩子来到一个陌生的环境时，他们会感受到一些心理压力。 减轻孩子压力的最好方法就是缓解他们的紧张情绪。 孩子回家后，家长要有意识地引导孩子回忆在幼儿园的日子的快乐，积极与孩子沟通。 例如，你认识谁？ 老师带你玩什么有趣的游戏...？ 大人以平静、略带羡慕的方式与孩子分享快乐，可以帮助孩子建立良好的情感体验，尽快适应幼儿园生活。
如果你总是问孩子“有没有孩子打你？”之类的问题。 “老师对你刻薄吗？”，这样的负面建议只会让孩子更加害怕幼儿园生活，不知不觉地树立幼儿园不好、孩子打你的观念。 我，老师对我很严厉等等。
为了“保持冷静”
避免“追根究底”
孩子入园对于家庭来说是一件大事。 孩子刚入园时出现各种不适应的症状是很正常的。 而且，孩子对幼儿园生活的不适应，往往受到环境和成人态度的影响。 建议家长接孩子后尽量保持家里平静的气氛，不要过分夸大对孩子入园的担忧，以免造成孩子紧张。 家长平和的心态是孩子快速适应幼儿园生活的良好外部环境。
当家人离开一整天时，家人会想念孩子，这是可以理解的。 然而，接起孩子带回家后，全家人都会围着孩子问问题。 这不仅让孩子们烦恼，也更加强化了孩子们对幼儿园的“不适应”。 因为孩子的情绪受到客观环境的影响，大人的紧张情绪和异常行为都会直接影响到孩子，导致孩子感到焦虑。
“积极配合”
避免“只听到和相信一件事”
幼儿园生活和家庭生活有很多不同。 家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏、学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极配合幼儿园。 在接触了很多幼儿园老师并进行了真诚的讨论后，我发现老师最需要的是理解和尊重。
因为这个阶段的孩子经常混淆想象与现实，他们会给出与事实不符的答案。 因此，如果孩子回家抱怨，家长不要“相信一件事”或不相信。 他们必须先核实此事再处理，以免造成不必要的误会。
老师提示
父母对孩子的爱是一个慢慢放手、渐行渐远的过程。 孩子进入幼儿园是必经阶段。 父母应该遵守诺言，不应该因为孩子哭就顺从他们。 那么，我们该怎么做才能让孩子顺利进入幼儿园呢？ 老师建议家长和朋友这样做：
1、入园前，全家人要统一意见，所有家庭成员态度一致，支持和鼓励孩子入园，用乐观的心态和积极的情绪感染孩子。
2、入园前，要经常和孩子讲上幼儿园的好处，告诉他们“上幼儿园了，爸爸妈妈就走了，你可以和老师和孩子们一起玩玩具、做游戏”。
3、可以带孩子喜欢的物品，让他在幼儿园有情感寄托。
4、送孩子上幼儿园后，陪他玩一会儿，帮他找一些他感兴趣的东西，比如积木、绘本等，转移他的注意力。
5、家长在离开时要积极地告诉孩子：“妈妈要上班了，你可以在幼儿园里和孩子们一起玩玩具、做游戏，有什么需要可以向老师求助，老师也会帮忙”会像妈妈一样照顾你。” 吃完午饭，睡个午觉，五点左右你妈妈就会来接你。”
6、以轻松的语气与孩子告别，避免频繁回头或表现出不舍。
提早入园的适应时间因孩子而异。 有的孩子一周左右就完全适应，有的孩子适应期可能长达一个学期。 父母的行为会直接影响孩子适应期的时间。 走访幼儿园提醒所有孩子亲人不要“以爱之名”犯下重大禁忌！
家长不仅是幼儿园教育教学的支持者，也是家庭教育的合作者。 在孩子入园的过程中，我相信我们准备得越充分，就越能有效缓解孩子的不适。
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