我省2020年普通高等学校招生统考将于7月7日至9日举行。 现在正进入备考冲刺阶段，记者联系了省内多位名师，请他们全力为考生提供如何备考的建议。
超越语文、数学：紧贴学科基础，回归教材本身
“考前不要陷入题海，应该腾出更多的时间，冷静地复习之前做过的题，让每个知识点在脑海中逐渐变得更加透明和清晰。” 省高中语文特级教师、江苏省盐城中学教师李仁富建议，最好把已经做过的所有语文试卷都“连接起来”，只针对同类型题进行考查。每次试卷，然后按照“复习-思考-测试-提问”四个步骤进行反思步骤。
江苏教育版语文必修教材中有20个人文专题。 经过三年的学习，学生脑海中应该逐渐拼凑出一张包含20个人文方向的“心灵地图”。 “选题的人文价值不仅是阅读的母题，也是作文的母题。” 李仁甫表示，就阅读而言，无论是古诗词还是文言文，无论是文学文本、论述文本还是实用文本，其人文内涵基本上都被上述20个人文主题所涵盖——人文方向这些话题足以深入、多角度地解读文本中的思想和情感。
“很多不应有的错误都是由于没有做好读题而造成的。养成读题、解题的好习惯，一定会获得意想不到的成功。” 宝应县安义高级中学教师蒋立武说，考生面对同一张数学试卷，这提醒我们在期末复习过程中一定要对自己有一个准确的定位，不要贪得无厌。太多或贪图困难。 异常考生都存在“知而不正确”的问题。 “在最后的准备阶段，考生要坚守基础，回归课本，聚焦自己的错误，利用有限的时间解决一些可以解决的问题，这才是最科学的决策。”
江苏省特级英语教师、泗阳县教育局教研室研究员毕胜认为，抓住语用和语篇两个核心要素，顺利学生对语篇的理解和语言知识的应用学生在考试中取得优异成绩的关键。 键即可播放。 “阅读理解主要考验考生的信息定位、信息比较、信息推理和信息概括能力。高考题一般是按照文章写的顺序提问的，因此带着问题阅读更有利于理解文章。”事实上，阅读理解问题的设置是为了帮助学生更好地理解文章，如果回答正确，文章就会被理解。”
政史地理：立足现实生活，聚焦社会热点
“纵观近年来江苏高考政治试卷，一个显着特点就是灵活性。” 江苏省镇江市第一中学教师郭敏认为，试题很少包括对课本基础知识的直接考查，往往是根据时代发展的新动态。 以实例为载体，通过设置新颖的问题情境，引导学生关注社会，检验学生运用知识分析解决实际问题的能力，凸显能力理念，关注学生的核心能力。 但“问题在书外，原理却在书里”。 只有牢牢掌握基础知识，才能为答题打下基础。 因此，冲刺阶段的首要任务就是回归教材，自主梳理知识清单，加强对基本概念的记忆和理解，通过基础知识巩固测试。
郭敏表示，时事重大事件一直是政治高考绕不开的话题。 立足现实生活、关注社会热点是政考试卷的典型特征。 国家重大发展举措、科研创新成果、重大灾害、具有国际意义的事件和活动等，都将成为试题背景，考验学生对国家政策的理解和思考，以及对国家政策的关注和审视。社交生活。
江苏省特级教师、泰兴一中教师陆春健表示，考生要通过多种途径提高解题质量，特别要注意总结归纳解题规律。解题方法、解题技巧和评分技巧。 学生要一一复习错题，尤其是大型考试中出现的错题，从读题、复习方法、解题技巧、解题规范等方面分析错题、失分的原因，和工整的文字。 落实纠错策略和措施。 另一方面，要认真、熟练地练习。 在老师的指导下，要选择针对自己薄弱环节、指向高考题方向、符合高考题特点的题目进行训练。 注重解决问题的标准，磨练自己的心理素质。 此外，还注重提炼，必须从解典型试题的过程中掌握解各类题的方法和规律，并升华为自己的解题技巧，从而提高解题质量。
对于地理科目，曹店高级中学教师刘明科认为，高考冲刺阶段的训练就是要理解题意，用好教材，稳步有效地培养地理能力。和地理素养。 “高考出题用材料和情景来考虑地理课程标准的内容，通过差异化体现高考的选择性。这就要求我们充分阅读、理解、分析材料，从客观角度运用地理。科学将材料信息转化为学习的基础知识、基本技能和核心能力，也要求考生在试题和所学内容之间建立精确的联系，科学、辩证、全面地处理试题和材料。
物理、化学、生物：培养学科素养，强化科学思维
“高考物理复习时，回到课本非常重要。做了大量的习题，看了课本，你会发现很多答案都在课本里，尤其是选修部分。学生们每次读课本都会有很多收获。” 对于物理科目，南京雨花台中学教师徐超建议，教材每章末尾的“科学足迹”和“科学漫步”是对物理知识的有益补充，对于拓展物理知识有很大帮助。课本上的物理知识。 近年来，高考出题重点考查书本基础知识和基本能力、物理与科技生活的联系、实际情境的建模、学生物理素养的培养。
徐超表示，很多学校都会在期末审核期间开放实验室。 学生可以根据需要安排时间完成部分实验，提高对实验的感性认识，培养实验创新意识，理论联系实际，提高实验能力。
江苏省常州高级中学高级教师胡爱斌表示，化学大纲强调“试题要重点考察考生初步运用所学化学知识观察、分析各种化学物质的能力”。生产生活中的相关问题。” 这是历年高考题中的。 都反映了。 高考化学冲刺复习既要注重教材基础知识、弥补知识盲点，又要兼顾知识网络建设、提高学科核心能力。 掌握解决问题的时间和规律，不断提高灵活运用知识解决化学问题的能力和综合分析能力。 只有这样，我们才能做好最后冲刺的准备，从容应对高考。
“近年来，高考生物学科非常注重测试学生的分析能力和解决实际问题的能力，注重实验设计和探究，强化逻辑推理和批判性思维能力，以及严谨的科学思维。” ”。 江苏省常州高级中学高级教师冯健表示，考试首先要注重科学方法的训练，熟悉教材中的经典实验，掌握相关知识和技能。进行生物实验，遵循解决实验问题的思路和标准。 解决问题时要发散思维，体现创新精神，特别是开放式问题，可以有多种解答方式。 “高考不能忽视心理训练，冲刺复习期间，同学们仍要抓紧教材、选题练习，关注社会热点，以良好的心态迎接高考。” 本报记者 王拓
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