初中散文阅读之句段作用理解题考点阐释

散文阅读中句段作用的理解题

测试点说明

散文语言含蓄，寓意丰富，写法多样。 正如修辞是语言材料的选择、提炼和组合一样，散文独特的写作方法可以是情节的巧妙安排、开头和结尾的处理，也可以是引用诗词、典故等技巧的运用。 这些写作方法往往是作者的巧思，分析散文的写作方法是欣赏散文的重点。

提问方式

1.文章中某一段的作用是什么？ 请结合全文简要分析。

2、作者用“××”作为标题，为什么？ 请简要解释一下。

3.文章第×段使用了某种技巧。 它的作用是什么？ 请您简要分析一下。

4、请结合文章内容简要分析作者引用XX的一段话的作用。

5、请根据全文简要分析划线句子在文中的作用。

6、文章第×段中，作者引用这首诗的目的是什么？

7、请欣赏文中划线句子的优美之处。

8、文章中划线的句子可以改成“……”吗？ 为什么？

9、文章第×段的安排艺术效果如何？

10.文章第×段的结构有何巧妙之处？

解决问题的策略

解析细分“4角度”的作用

1.内容方面（理解能力）

内容的作用是最基本的作用，就是首先要了解作者写了什么，写了什么。

如：人、物、景——特征

事情——交出时间、地点、人物、关键事件

感性与理性——解释了什么原理/指出主要思想

2.结构方面（文本特征）

即内容与上下文、上下文、甚至全文内容之间的关系。 至于具体的功能，需要先定位，因为不同的位置有不同的功能。

（一）开头：①总领军全文、开场题目； 营造……的氛围并设定……的情感基调；

②介绍下面的内容，为后面的……情节做铺垫或者与后面的内容形成对比；

③设置悬念，激发读者阅读兴趣。

（2）中：①作为前后的过渡纽带，接管上面的内容，引出下面的描述……

② 前后呼应：呼应上面的内容，为下面的剧情埋下伏笔……

③或衬托功能（写作中为了突出叙述主题而提及其他事物，其他事物具有衬托作用；夸大、烘托某种气氛，为人物的出现营造气氛/为抒情铺垫...)

（3）结尾：①概括全文，呼应开头，使文章结构完整；

②章末点明中心，升华感情，深化主题，揭示志向； 或含蓄地表达中心思想（常借助景物的象征性描述），使文章委婉含蓄，词穷而意无穷。

3． 主题方面（情感价值）

散文的一切艺术技巧无非是为了传达情感和思想。 因此，在欣赏段落的作用时，不可避免地要讲一下它对传达中心思想的作用，即用什么方式来传达什么样的主题。

(1)人和事。 物体和场景→作者的态度（赞美、崇敬、批评、喜爱、厌恶）。

(2)命运、结果、社会现象→对原因的认识（引发思考/反思）

4、给人感觉（审美趣味）

散文创作过程中运用的各种技法往往会产生一定的审美效果。 回答问题时也要注意品味。

言语修辞（节奏、韵律、气势）

修辞（生动、真实、生动）

名言（诗歌——优雅含蓄，名言——有说服力）

叙事（跌宕起伏、神话鬼怪——传奇色彩）

悬念/跌宕/突变（引人入胜，激发阅读兴趣）

留白/突然停下/以风景结束（留给人想象思考，回味无穷）

答案模板：

①内容：技术+特色/赛事相关信息→生动、形象、丰富

②结构：上下文内容之间的关系（对立、继承、关联、相似对比、联动、伏笔、呼应与呼应）

③主题：内容→情感态度与理性探索

④给人感觉：利用特殊的手法给人带来的感觉。

典型案例分析

【例1】阅读下面的文字，回答后面的问题。

诗意横风

徐

“水如眼波涛，山如眉峰”。 宋代王冠的这两句诗，简直就是为横峰而写的。 苏东坡诗中也谈到了横峰：“横视其侧，似岭侧峰，近远高低不同。”

我问恒丰的朋友，恒丰这个名字是否与古诗有关。 众人都微微一笑，谦虚的回答：“没有。” 他们说，横峰原名“兴安”，后因当地名山横峰而改为现名。

但我固执地相信，横峰是从古诗词中出来的。

横峰是江西省东北部的一个小县，地处闽、浙、皖、赣四省的战略中心。 踏入横峰，我怀疑自己踏入了一个远古时代。 亭子、五通畈、联合乡、上畈村、新晃乡、龙门畈、个园村、枫林坞、月光州……这些古色古香的地名，哪一个不带有唐诗宋词的意境呢？ 当人们为传统地名的迅速消失而悲痛时，横峰的这些地名却承载着历史的温情，承载着丰富的文化，承载着古典诗词的韵律。 它们穿越了数千年，在现代世界中活灵活现地生存着。 事实上。

每一寸土地都写满了恒峰的诗。

亭上。 一个小村庄。 全白墙黑瓦明亮淡雅，鲜红的剪纸散发着喜气。 那里有一片绿色的麦田，就像一块绿色的地毯。 新鲜的绿色蔬菜一圈，肥硕的鸡妈妈和一群小鸡在菜地里觅食，一只骄傲的大白鹅优雅地踱步，一只小黄狗在温暖的阳光下懒洋洋地眯着眼睛。 趴在地上打个盹儿。 清澈的河水潺潺流淌。 水里漂浮着几只鸭子，时不时地扎进水里寻找食物。 水面上有一圈圈的气泡。 河岸两岸树木茂密。 树木吸吮着大地的乳汁，郁郁葱葱，枝叶稀疏。 竹林旁，成群的竹笋争先恐后地从土里探出头来。 秋千架、老水车、悠然亭、古客栈……几乎消失的田园风光，就像是被时间遗忘的世外桃源。 岁月静好，今世安定，村民们的生活就像村边的小河一样悠闲地流淌。

联合乡，联合乡。 荷叶并不罕见。 奇异的是，这千亩荷园真实地呈现出“无穷碧荷叶连天”的壮观景象。 沿着木栈道走进荷塘深处，放眼望去，雍容荷叶尽收眼底。 晶莹的水珠在荷叶上滚动，小鱼小虾在荷叶间嬉戏，黑天鹅在池塘里悠闲地游动。 荷塘边建起一排排灰黄色的小木屋，为外来游客准备栖息地。 古人有很多关于荷花、荷花的诗词。 我最喜欢的是两首由不知名诗人写的民歌。 一是汉代乐府《江南》：“江南可采荷，有荷叶田。鱼戏荷叶间，鱼戏东荷叶，鱼戏荷叶。”西边戏荷叶，南边鱼戏荷叶，北边鱼戏荷叶。” 还有南朝《西州歌》：“秋采南池荷，荷花过头，莲子清。如水。” 还有辛稼轩的“我最喜欢小孩子，无赖们，躺在溪头剥莲蓬”。 这些诗词都生动活泼、清新喜人，充满了生活情趣。 虽然还没有到莲子成熟的季节，但在采莲的季节里，我仿佛看到了鱼虾嬉戏、男欢女爱的动人场景。

临近个园村，我被村口的那棵古树震惊了。 那是一棵樟树。 树干粗得可以几个人抱起来。 树身呈乌黑铁绿色，显得雄伟而沧桑。 这棵树太古老了，也许有几百年的树龄，也许有几千年的树龄。 主干从中间被分成两半。 一根树枝弯曲着，接触地面，而另一根树枝仍然直立，仍然枝繁叶茂，茂密。 覆盖地面。 当一棵树矗立在那里，它就成为一段历史。 即使跌倒了，它仍然顽强地活下去。 据说，按照这里的民俗，女儿出生就种一棵樟树，出嫁时砍下一个木箱盛嫁妆。 因此，樟树随处可见。

香樟树下，一位年轻女子坐在长石凳上看书。 只见她双手捧着一本书，头颈微微垂下，神情出神，一袭红裙格外引人注目。 自然垂落的长发遮住了脸庞，但侧脸依然展现出曼妙的身材。 远远望去，她就像一个美丽的剪影。 年轻与年老，鲜红与绿色，对比如此强烈，却又如此和谐地共存。 时间在这里仿佛静止了。 一瞬间，我莫名的感动。

徜徉在横峰大地上，犹如行走在水墨画中。 月光岛，一个如梦如幻的名字，一座如梦如幻的小岛，轻轻地停泊在信江上，绿树成荫，水鸟聚集。 石桥村，大片紫云英盛开，梯田如波涛汹涌的大海，乡村绿道通向宁静……恒丰人热爱美丽，致力于建设美丽乡村。 美丽的人就是美丽又美丽。 有内涵、有品质的美才是真正的美。 聪明的恒丰人在“美”字上下了很大的功夫。 凉亭上的传统民间剪纸、联合乡的千亩荷园、石桥村的高山梯田等都成为当地重要的旅游资源和经济来源。 横峰正在走向繁荣，但山水依然如诗如画。

“水如眼波涛，山如眉峰”。 我依然固执地相信，古诗词是为今天的横峰而写的。 （摘自《人民日报》，有部分删减）

1.文章描写的香樟树下读书的少妇有什么作用？

回答：

【回答】

答：①内容：让文章更加丰富。 前面的文章都描述了横峰的风景，而这里我们描述人，从风景到人，把横峰的美描述的很全面。

②目的：突出赞扬恒丰人的目的。 这位少妇是横峰人的代表，她的描写展现出了横峰人的优雅之美。

③结构：引出以下有关恒丰人民爱美之心、美丽乡村建设的内容。 同时，也隐约呼应了文章开头和结尾的引语。 只有对女子的描写，才能解决诗中的“眼波”和“眉峰”。

【例2】阅读下面的文字，完成文末的问题。

来自故乡的炊烟

周成新

炊烟像一根绳子，我在这一头，我的家乡在另一头。 厨房里的炊烟是妈妈眼角的泪水。 透过透明的东西，我可以看到她的苍老。 烟雾就像父亲脸上的皱纹，我能感觉到他的心在对抗着它。

清晨，厨房里飘出的炊烟是起床的号角。 我用它唤醒了整个村庄。 倒入水，开火，煮面条。 临走前，我轻轻地推开了父母的房门，告诉他们我走了，锅里的面条半盖着。 起床后别忘了重新加热。 然后父母起床了，邻居们起床了，整个村子都醒了。

中午，厨房里炊烟袅袅，在家小憩。 走在放学回家的路上，我能看到远处自家冒出的浓烟。 一个接一个的弹出、升起。 饭菜的香味吊起了我的胃口，随之而来的是最美妙的一餐。 饱餐一顿后，大家开始各奔东西，四处忙碌。

晚上，厨房里的炊烟是疲倦的归宿。 我漫不经心地走在回家的路上。 田埂上、码头旁、小路上，村民们收起锄头、耙子、扁担，疲惫不堪地一一回家。 放下农具，放下书包，换衣服，收拾杂物。 随后，一家人围坐在餐桌旁，开心地吃饭、聊天。 不怕时间，不怕催促，有时很早，有时很晚。 最后上床睡觉，睡个安稳觉。

风中的烟雾是一个女孩，一个，两个，一组，两组，互相相遇，聚集在一起，在空中跳跃，舞动着妖娆的舞姿，上或下，左或右，前或后。 无论走到哪里，都可以看到她的美丽。 她从不害羞，也从不掩饰自己的脸。 只要你愿意，你随时随地都可以看到她跳舞。 雨中的烟是一个战士，弱而强，软而硬。 他微笑着接受每一个无情的时刻，敞开自己的宽容和大度。 把雨抱在怀里，化作雾气，笼罩了整个村庄。 最后，它在空中徘徊，漂浮在空中，形成了一个令人陶醉的仙境。 雪中​​的烟是母亲。 严寒掩盖不了她的热情，雪也阻挡不了她的温柔。 一点一点，她的爱从火炉里升起，冲出烟囱，冲破屋顶。 雪再厚，也挡不住我心中的情感。 它慢慢地开始一点一点融化，最终化作泪水沿着屋檐快速流淌。 很快，整个屋顶又恢复了往日的光彩。

白天的烟雾有些透明，再加上云彩，你很难看清它的脸。 它很长，直插云霄，一眼望不到边。 晚上厨房冒出的烟再白也还是黑的。 无论你多么努力，你都看不到它。 它喜欢躲起来，和你玩捉迷藏的游戏。 只有跟随烟味你才能知道它的存在。 他们一前一后，在黑暗中潜入了天空。 无论你怎么寻找，都找不到它的踪迹。

在农村，每家每户都有一个很长的、方形或圆形的烟囱，从屋顶伸出。 为了应对雨水，有的会用瓦、砖或铁帽进行部分遮盖。

农村的孩子放学后或者放假的时候都得做饭，尤其是放假的时候。 几个朋友一起玩耍，一起做作业，一起做饭。 炉子里的火越旺，烟雾越大。 人们常常喜欢生火并冲到外面去看烟雾。 大家商定互相比赛，看谁的烟喷得更多、更长、更长。 谁早点冒险，谁就会勤奋。 谁能坚持得久一点，谁就能吃到更多的食物。 谁抽烟多，谁就多加柴火。 硝烟散尽后，大家又聚在一起玩。 等待父母回来吃饭。 从小学到初中，我很长一段时间都是在家做饭。 烟成了我的伴侣。 每次看到它，我总有一种成功的喜悦感。

不同类型的木柴会产生不同的烟雾。 白色、灰色、绿色，甚至黑色。 粥、米、面、包子、炒菜、汤。 不同的食物，不同的柴火，不同的烟。

离开家去上学后，我很少有机会看到炉灶冒烟了。 我只有在度假的时候才能和它在一起。 后来工作了，就再也见不到了。 我只能每次回家看到父母或奶奶坐在炉边。

如今，家里的灶还在，但奶奶不见了，炊烟也没有了。 每次回家，我都要到二楼的阳台去。 看看你自己的烟囱，你邻居的烟囱，甚至整个村子的烟囱。 烟囱高高耸立，雄伟壮观，却没有冒出一丝炊烟。 我知道有时候它只是一个装饰品。 只有到了腊月或者婚丧嫁娶的时候，它才会骄傲地昂首挺胸，向天空咆哮。 当时我很难看到它。

远离家乡很久了，我一直庆幸自己长大的小村庄还在。 小村里的房子还在，厨房还在，烟囱还在。 虽然很少见到灶台冒烟，但我还是很高兴。 因为，只要有它在，我就会想念我的家乡。 而这种渴望无时无刻无处不在。 （选自《散文百家》，有部分删减）

1.下列对文字相关内容及艺术特点的分析、鉴赏中，错误的是（）

A、文章以余光中的诗句“乡愁是一枚小邮票，我在这里，妈妈在那儿”开头，巧妙地突出了主题，引发了后文思念故乡的思绪。

B． 文章将“鸡烟”与“姑娘”、“勇士”、“母亲”等进行比较，想象力丰富，形象地展现了烟囱的烟雾给人们带来视觉美感、坚强精神、爱的温暖，使人思考。

C。 文章写道，“我”和朋友在假期里帮家人做饭，比较炊烟，既表达了“我”对炊烟的热爱，也表达了农村孩子单调、无聊的生活。

D、“炉子还在，但奶奶没了，烟也没有了”与前文“父母或奶奶坐在炉子旁”和“比谁家冒烟多”形成对比，表达了事物的感觉是对的，人是不同的。

2.文章的叙述线索是什么？ 设置这个线索的目的是什么？ 请简要回答。

回答：

3． 请根据课文分析文章最后一段划线句子的作用。

回答：

【回答】

1.答案C

分析“表现农村孩子单调无趣的生活”的错误，文章写“我”和朋友帮家里做饭。 突出的是“我的”童年生活的幸福和快乐。

2. (1)线索：烟。

（二）功能：①内容：以“烟”为线索，集中呈现“我”对故乡的记忆。

②结构：以“烟”为线索，连接文章内容，使文章完整、连贯。

③以“炊烟”为线索，反映农村的生活状况和变化，易于表达思念故乡、思念亲人、思念童年的主题。

3.①内容：故乡的炊烟总能引发“我”对故乡的思念，而这种思念无时无刻不在无处不在，说明乡愁是人类最常见的情感；

②结构：概括整篇文章，呼应开头，使文章完整、紧凑。

③主题：升华主题，表达对故乡的深深思念。

散文阅读的句意理解问题

方法指导

(1)理解句子意思一般有两种思维方式：

①解释一下为什么说这句话。

②将句子所表达的意思与具体的上下文意思或文章的中心思想联系起来，然后用通俗易懂的语言表达出来。

（2）回答问题时，可以考虑以下几点：

①从句子的位置开始。 如果是引导句，可以从下面搜索相关信息； 如果是概括句，可以从上面找到相关信息； 如果是过渡句，要注意上下文段落的内容，准确理解其内涵。

②从句中的关键词开始。 关键词在句子中起着关键和核心的作用。 从关键词出发，通过替换词语，可以掌握上下文意思，从而掌握句子的意思。

③从文章的中心思想入手。 为了突出中心，增强文章的感染力，作者经常使用影响深远的句子来突出、突出或深化主题，使一些句子意图含蓄、委婉、发人深省。 要把握其深层含义，应从探究作者的写作目的和人物的情感、态度、形象等入手，结合中心思想进行分析，进而理解句子的含义。

④从句子的表达特点入手。 首先明确句子中使用了哪些技巧或技巧（修辞、表达技巧），然后弄清楚句子的目的，然后理解其含义。

答案模板

浅层意义（字面意义）——深层意义（文中的意义，揭示中心）。

真实问题的例子

我坐了一条木船

叶圣陶

① 从重庆到汉口，坐木船。

②你当然知道木船很危险。 一路上有无数的海滩和岩石。 如果发生什么事情，你可以随时出去。 还有土匪，他们真是最可怜的同胞。 他们没有食物吃，没有地方卖力气，当兵后常常挨饿。 他们别无选择，只能采取这种策略。 如果你遇到某人，你就很难带走你的床上用品或衣服。

③不过想一想，过去没有轮船、没有飞机，人们在川江上出行，一直都是乘坐木船。 即使现在，仍有不少人乘坐木船上下。 如果算起来的话，人数比乘坐轮船和飞机的人数还要多得多。 别人可以坐，我就不能坐？ 我并不比别人高贵。 至于危险，就别想了。 轮船和飞机不危险吗？ 开车旅行似乎最安全，但瓦片可能会从屋檐上掉下来。 要绝对避免危险，就不要做人。

④如果你想坐船或者飞机，自然是有办法的。 向各方寻求帮助，寻找人脉，或者干脆买一张黑票。 先说黑票，更何况是超额度、做不到、不愿意做。 光是一个“黑”字就让你不愿意接受教训。 “黑”这个词意味着欺骗和超越常规。 如果你买了一张黑票，就等于与同伙作弊，并且赞助了一些超出正常范围的事情。 一个人无法独自改变趋势，但也应该在消极的方面受到约束。 帮助同龄人作弊和赞助超出常规的事情总是可以避免的。 ——这自然是学者的见解，不值得有知识的人嘲笑。

⑤此外，寻求联系、听人讲述自己的经历就和找工作一样麻烦。 在接待室等候，在接待室等候。 幸运的是，我遇到了我想见的人。 他听说你要买船票或者飞机票，他淡淡地回答你：“很难……下次下周再问吧……”于是你感觉好像有一丝希望，但又好像你不确定，所以你必须等到下周。 跑了无数遍，终于有了线索。 我必须在这个地方签字，那个地方盖章，看各种表情，等待各种传票，才能得到足够的证据来换票。 。 一旦你拿到钱，你的身份可能会改变。 您可能是某个组织的下属、经理的秘书或您的父亲。 您的姓名可能保持不变，也可能需要更改。 简而言之，你必须暂时与自己分离。 最有趣的是冒充某个部门的士兵。 他不仅改了名字，还穿上了灰色的棉军服，腰上还系着腰带。 听了这话，我放弃了寻求帮助的想法。 就算是饿死了，我也不想为了一块钱去阿谀奉承、求教。 我想我自己做不到，因为他们太麻烦了。 重庆的路真难走。 我们经常要在公交车站排队一个半小时。 每天为了买票而奔波，实在是太辛苦了。 而且，我会暂时脱离自己，接受别人的身份。 虽然人们不珍惜名声，但我不想滥用它。 我不是下属，我不是秘书，我不是某人，我不是某人的父亲，我就是我。 我什么也没完成，我没有取得任何进步，我不想和任何人处于不同的地方，无论是长期的还是暂时的。 为了旅行，我必须换地方。 我总觉得自己被剥夺了一些东西。 至于穿灰棉军服，那就更困难了。 穿着那些衣服只是去旅行，那不是对那些衣服的亵渎吗？ 当然亵渎的人也不少，但我还是觉得无法忍受。 ——这又是一位学者的观点。

⑥根据一位学者的意见，我决定乘坐木船。 木船确实不如轮船，更不用说飞机了。 但绝对不需要求助，绝对不需要找人脉，更没有黑票。 如果想要船就找船公司，或者自己去码头找。 一旦你找到它，你就会被告知价格以及运到汉口需要多少钱。 花的每一块钱都会一清二楚。 至此，我觉得自己可以乘木船东归，不用说一句马屁话，不用看难看的脸色，只凭自己的身份。 这是大多数乘坐轮船和飞机的朋友做不到的，但我为此感到自豪。

⑦做出决定后，有两个朋友过来劝阻。 一个来自李家沱，一个来自白溪。 他们不怕路途遥远，只是关心我、仰望我。

⑧他们给出了各种各样的理由，并预见到了各种可能出现的障碍。 最后他们说还是再考虑一下比较好。 我心里很感激他们，但我当然不敢说不用再想了，只好开玩笑说“真是好天气”，安抚他们兴奋的心情。 现在他们得知我已经安全抵达的消息，心里真是松了口气。

（原载于1946年4月7日《新闻半周刊》第1期，有修改）

4.如何理解第⑤段划线句子的含义？ （4分）

（回答）