老师，我该怎么处理这张纸呢？
读书体验生活，再加上听讲座？ 呃~
老师，也许我还有点自信吧！
同学们、老师们总是心慌意乱吗？
老师，我会努力的~
好吧，老师相信你。 还有什么我可以帮助您的吗？
谢文禄
2022年硕士学位（体育、艺术与美育）
这次会议让我收获很多。 少年瞬开意在解析以武打表演元素为主题的舞剧的审美意义。 最后的讨论结束后，慧芬以女大学生为主题，讨论了健美操对女大学生体质的影响。 于蓉则对3D/虚拟舞蹈空间感兴趣。 每个同学的发散性思维都值得学习，但通过他们我也反思了自己的一些问题。 比如，舜凯对武术表演要素的解释并不令人信服，而美学是一个涉及面很广的问题，需要大量文献的积累和跨学科的思考。 这反映了我当前的主题。 、“社交沟通技巧”也是多方面知识的结合。 正如老师所说，当我被问及这个术语是否可以与“运动舞蹈”和“自闭症儿童”结合在一起时，我不得不通过文献、案例、实践等向老师解释。 当你无法清楚地解释你的主题时，你必须考虑是否可以更深入地挖掘该术语。
这次换了话题，我对自己的研究对象更加明确了。 在这个过程中，我也更加认识到研究对象的重要性。 研究对象的确认可以说让我的逻辑更加清晰，文献的收集和回顾也变得更加清晰。 准确的。 而且老师给我们上了“写提案报告”的课，让我对提案报告的框架和各个具体内容的写作有了清晰的认识。 我也发现了自己第一次没能通过提案报告的各种原因。 不仅因为研究对象的模糊性，读文献时总有一种逃避的感觉。 当提案报告逻辑清晰的时候，对于后期实验的开展以及毕业论文的写作也会有很大的帮助。
最后针对我汇报后老师向我提出的我无法回答的问题以及他给我的各种建议：
1、与普通儿童相比，自闭症儿童的社交沟通能力存在哪些困难？
2.社交沟通能力的培养。 目前，自闭症儿童最大的问题是语言能力和对空间的信任。医学、社会学、教育学、特殊教育
3. 为什么要把社交沟通技巧作为一个研究问题？
4、可以考虑是否将问题聚焦在“艺术感知能力”上，并与上一个问题联系起来。
5. 社交沟通技巧和舞蹈训练之间可能没有什么相关性。
6、标题中的“案例研究”很容易让人迷惑。 不清楚是别人做过的案例的总结分析，还是没做过的实验。
基于以上六个主要问题，我会加强文献的阅读和对研究对象的理解，特别是对自闭症儿童的理解和社会交往能力。 社交沟通能力是一个比较大的概念。 当它与自闭症有关时，将孩子与孩子联系起来可能会增加另一个层面的意义。 对于自闭症儿童的艺术治疗一直是比较推荐的方法。 当涉及到体育舞蹈时，是否可行、可靠，需要我去查阅文献。 并在现实中寻找答案。
牛顺凯
2020级本科生（武术表演）
经过杨老师的线上会议，我发现了自己的很多不足，包括我对论文的理解能力，我对论文写作的实际能力，以及我对论文题目的回答能力。 我需要改进，还有很多事情要做。 改进的余地。
1、名词解释和概念：我对武术元素、表演元素、武术表演元素有不同的名词解释。 我对它们进行了实际的论文研究，找到了清晰的名词解释，而不是依靠自己的理解。 定义它。
2、研究目的考虑：帮助武术表演专业人士理解武术表演元素在艺术作品中的作用和审美意义； 帮助舞蹈编导提供更接近武术创作的方向； 帮助舞剧创作者提炼武侠元素，消化武侠元素，融合武侠元素。
3、选题思考方向：
1、舞剧结构分析。 看看舞剧结构中存在的问题和要素。 对舞剧本身有充分的了解。 重点观看并以采访为补充。 分析舞剧开头、中间、结尾的结构。
2.别人对舞剧的研究以及对舞剧的理解。 基于此，作为一名武术学生，我从自己的角度来理解和评价这部舞剧。 舞剧中结构的特点，是什么样的结构，用在人物身上还是情节上，是否用在动作本身、动作过程以及是否用在有直接关系上与角色或有间接关系。 。
3、审美意义，武术对舞剧的影响是什么，武术表演元素在舞剧结构中的审美意义。 查阅文献，看看一些关于武术和舞蹈结合的文献。 这是我的一篇参考论文的可行性。
4、武术表演的要素之一。 舞剧中的武术表演元素与单一的武术表演有什么区别？
5. 未来的方向：
一、舞剧咏春表演结构中武术元素的审美意义
2、舞剧咏春结构中所创造的武术表演元素的表演美学意义。
6、同学之间相互学习
这次会议，我并不是唯一一个出席的人。 另外，曹同学和徐同学的论文提案报告也已基本完成。 现在我仍然需要仔细选择我的提案的主题，然后根据主题进行主题拆分。 分别分析和理解每个单词。 我需要明确我的目的、方法和结论。 徐的论文《健美操对女大学生的影响》标题明确，关键词浅显易懂：健美操、女大学生、影响。
经过老师举办的这次线上会议，我感触良多，对论文写作有了新的认识和新的突破。 万事开头难。 只要把题目的目的讲清楚，把后续的问题搞清楚，相信就很容易解决了。
曹玉蓉
2020级本科生（体育舞蹈）
在这次线上论文指导中，老师在最后讲了如何写提案报告，教我们如何对提案报告有一个基本的想法。
首先，当我们有了基础的研究兴趣并对其产生了一系列的认识之后，我们需要改变我们的思维。 我们不仅感兴趣，而且还讨论什么是基于什么原因、什么是意义。 我们应该把兴趣变成连接点，与自己建立关系，找到与自己想学的专业的关系。
其次，找到兴趣点后，需要确定研究对象。 对于之前的论文指导，我还没有确定研究对象，还没有找到明确的研究对象。 有了兴趣点和研究对象之后，研究立场就立刻浮现出来了。 对于我的主题，我需要用逻辑的主线来呈现我正在研究的内容的局限性以及如何解决问题。 他们之间是什么关系？
第三，要充分了解研究对象。 我对研究对象不是很清楚。 对于本科毕业论文，我们要做的就是直接表达出来。 我们需要有研究对象的外部结构和内在意义。 在研究对象上，牛顺凯和谢文禄的选择比我和徐惠芬的选择更加具体和明确。
第四，写论文时要注意专业与研究内容的交叉点，以及自己专业与研究内容的联系。
第五，与传统题目相比，我们在撰写论文和研究内容时需要有所创新和突破。 老师在指导牛顺凯同学时说：一个武术家在原有武术的基础上，如果在舞剧中某些特定的动作形式上有所突破，在审美基础上有所突破，他需要明白自己的优势在哪里？自己的创新意识就在于此。 在指导谢文璐同学时，她说：学位职位的内容和创新意识需要更加清晰。
第六，根据研究方向确定研究范围。 老师给了我指导，我的领域是教育学。 第一个可能是教学方法和课程教学理论。 至于第二个，可能是科学技术的应用，或者这个技术方法的应用可能在我的理论范围之内，也可能是这个工具的使用。 徐惠芬的体质可能与身心科学、健康科学或者其他什么有关。 牛顺凯是一个舞剧创作或美学的编导和导演，意味着在美学和编舞的基础上有这样的改进和建构。 谢文禄所在的体育训练或体育舞蹈学院也写过这两份文件。 理论意义在于通过本研究实现相关理论的构建和有效完善。
第七，写论文时需要用文献来支持。 你无法自言自语。 你需要列出并比较文献与文献之间的联系和差异，以表明研究的可行性。
在指导我的论文时，老师强调了研究对象的问题，题目的副标题可以更准确，题目要与3D环境下的文献内容结合起来。 在这个指令之后，我需要确定学习的对象，标题的副标题。 需要针对教学模式编写教案，将相机带入实验，进行几周的实验，观察和总结。
赵锦辉
2022年硕士学位（体育艺术）
由于一些原因，我没能听完整个会议。 没有听到学生们对论文的想法和理解，我感到有些遗憾。 幸运的是，我赶上了老师说的最重要的事情：提案报告的写作。 结合老师提到的方法论，我对自己的论文进行了反思：
1.研究对象不明确。 它从来没有解释清楚教育现象是什么以及它与相关排名的关系。 内容不集中，内容过于宽泛。
2.缺乏实际研究，包括问卷设计、专家访谈以及最重要文献的解读。
3.研究内容框架与标题不一致。 论文的研究目的、内容、方法等框架不合理，关系不清。 带着自己的问题，阅读文献，做研究，并将其整理成研究计划。
八月：
1.确定具体的研究对象，将其缩小或缩小，并说明关注该对象的具体原因、方法和目的。
2.从时间和空间的角度解释清楚问题涉及的几个排名，并明确每个排名之间的关系。
3.总结长三角地区高职院校教育失衡与体育舞蹈的研究动态以及二者之间的联系。
4、分析长三角高职院校体育舞蹈教育失衡对教育、高职教育、体育教育的影响，它们之间的关系是什么，能否形成健康发展的局面。
5、调查问卷的设计，需要仔细考虑调查问卷设计的合理性、内容的特殊性、研究内容的辅助性。
6.收集具体、完整的案例。 除长三角地区外，对比全国其他地区体育舞蹈是否存在不平衡和类似现象，分析趋势。
7、有了研究基础后，根据研究内容预设研究结论，对研究问题可能产生的效果和解决程度进行可行性分析。
九月及以后：
1、答辩时间为9月底左右，9月中上旬完成提案报告、PPT和逐字稿的撰写。
通过从提案到毕业答辩的实际研究，包括问卷的发放和收集、专家访谈、现场走访等，收集到的具体案例将丰富研究内容，阶段性总结研究成果，使结果具体、精致、合乎逻辑。 的串联连接。
徐惠芬
2020级本科生（健美操表演）
2023年6月，我开始写毕业论文。 直到今天，在与导师的交流和讨论中，我的课题确定了——《健身健美操对女大学生身体体质的影响》。 从最初的迷茫，到慢慢进入状态，再到逐渐有想法。
通过这次和杨老师的线上指导会，我大致得出了如何写论文的大致框架。 我总结了以下几个核心节点，接下来的一个月，围绕这些关键词我会继续完善自己的主题提案。
1、兴趣
兴趣是第一动力。 对于我来说，选择这个课题很大一部分原因是因为作为一名健美操学生，我对这项运动有着极大的兴趣。 因为我对健身操感兴趣，所以我会考虑一下。 我想更好地了解他，也希望通过我的论文，让更多的人了解并爱上这项运动。 其实通过大家的论文，还可以看到自己的爱好，比如小草的原创宇宙和小牛同学的武侠元素。 因此，在下一阶段的论文写作中，我会更好地将自己的兴趣融入到论文中。
2、结合现实潮流——文献
现实的研究趋势非常重要。 这不是我们可以想象的。 必须在大量文献的基础上进行分析和总结。 个人感受和自我分析并不具有说服力和真实性。 我们必须有目的地实现广泛的目标。 文件收集。 比如，在写论文题目的时候，我可能需要更多的时间去关注女大学生和我整个论文的联系，用一个框架来解释这个题目。
3、关键词之间的联系
由于我的论文方向是实验性的，所以我需要在大量的文献中找到一个参考对照组，比较自己和第三方的关系，考虑整个训练模型的应用的实用价值，同时也离不开主题类别——表演。 这次线上辅导不仅从杨老师的指导和讲解中收获颇多，而且从其他同学的汇报中，我更加清楚地看到了自己的问题，发现了自己做得更好的地方，取长补短。 。
在小牛同学的报告中，我明白了武术表演的要素是什么。 同时，我可能对自己表演专业的内容有点脱节。 在接下来的提案报告中，我应该尽量体现这个专业的内容。 在小曹的报告中，我学会了如何将两个看似不相关的元素结合起来。 原始宇宙，一种看似离我们很遥远的技术，却可以和我们每天接触的事物很好地连接起来。 舞蹈元素结合在一起，所以我也会在我的论文写作中加入这些新颖和先进的观点。 文禄前辈可以说是我们当中最完美的一个。 她的研究对象非常明确，要素以及要素之间的联系非常清晰。 她能够以合乎逻辑且有条理的方式向我们很好地介绍了她的主题。 这些都是我所欠缺的，就是以后在写提案报告的时候，会参考学姐的总体框架，了解各个层次之间的关系，来分析具体的真实案例。
这个阶段，可能是因为放假的缘故，我对自己有些放松，总觉得那不是太极拳。 但是，通过这次会议看到其他同学的进步和老师的点评后，我认识到了自己的不足，还有很多不足的地方。 解释不清楚，逻辑也不通。 接下来，我将按照杨老师给我们的时间表，一步步完成各个阶段的任务。 我会互相讨论，争取提案报告顺利通过！
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