GIS专业三份实习报告
在人们越来越注重自身素养的今天，报告的数量不断增加，报告具有描述性语言的特点。 是不是一听说要写报告，拖延症和懒惰就又回来了？ 以下是小编整理的4篇GIS专业实习报告，仅供大家参考。 我们一起来看看吧。
GIS专业实习报告1
1实习目的
地理信息系统（简称GIS）是以地理空间数据库为基础，利用计算机收集、管理、操作、模拟、分析和显示空间相关数据的系统。 它还利用地理模型分析方法，及时提供各种空间和动态信息。 地理信息，包括位置、地物属性等重要信息，是为地理研究乃至人类生活、工作管理和决策而建立的一类计算机应用系统。 地理信息系统具有区别于其他系统的三个重要特征。 这些特点使得地理信息系统具有其他系统无可比拟的优势。 根据GIS的内容，可分为专题地理信息系统和区域地理信息系统两类。 地理信息系统主要有五个核心问题。 正因为如此，才能实现地理信息系统的许多功能。 地理信息系统作为一门多学科交互的科学，有着非常广泛的应用领域。
地理信息系统是近年来发展迅速、应用广泛的一门学科。 所以，作为这个领域的专业，我们拥有实际的应用能力是非常重要的。 实习是对我们所学课程和实际应用能力的全面考验。 。 通过实习，要求我们了解当前社会的前沿知识或技术，明确今后工作中的学习方向，找到自己的差距和不足。 同时，我们的能力和软件应用水平也会在实践中全面提高。 提升。 要求学生将所学的地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能运用到信息化建设中。
实习是每个大学毕业生都必须经历的经历。 它让我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。 实习也是对每个大学生专业知识的考验。 它让我们在生活中学到很多东西。 课堂上根本学不到的知识，不仅开阔了我们的视野，也增长了我们的知识，为我们以后进一步步入社会打下了坚实的基础，也是我们走向社会的第一步。工作场所。 这次实习主要是为了将我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实践能力和分析能力，从而达到学以致用的目的。 实习是为适应社会铺路，为以后的工作打基础，学会实践与理论相结合。
通过这次实习，我们将理论知识与实践相结合，使我们对地理信息系统的理论知识和GIS软件的使用有了更深入的了解。 通过用它来绘制数字地图，我们可以进一步巩固和提高所学知识。 通过实习，加深了对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示和输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。 这次实习要求我们了解.0和.7的基本构成，能够使用和熟悉一些常用的功能。 例如：.7中的整个图像变换，
区域编辑、图像分析、图像转换； .0中的属性连接、图形裁剪、空间校正、矢量化等。
2 实习内容
实习内容分为三个部分。 7.图像裁剪，.0。 数据数据库建设、数据处理。
.7 图像裁剪 在图像处理中使用图像分析，利用区域文件图像裁剪功能进行裁剪。
数据数据库建设和空间分析是利用已建立的地理数据库文件，利用学习到的属性查询、属性编辑、空间查询、数据输入、数据编辑、空间分析等对数据进行综合处理。
3 实习流程
1. 遥感影像解译
遥感图像解译有两种类型：
目视解译：是指专业人员通过直接观察或借助解译仪器获取遥感图像上特定目标特征信息的过程。
遥感影像计算机解译：以计算机系统为支撑环境，利用模式识别技术和人工智能技术，根据遥感影像中目标地物的各种图像特征，结合解译经验和经验，专家知识库中的目标特征与成像规则等知识进行分析推理，实现对遥感图像的理解，完成遥感图像的解译。
遥感影像主要解译方法
1）先看图外，再看图内：首先了解图像框外提供的各种信息。
2）先整体，后局部：先观察整体，综合分析目标特征与周围环境的关系。
3）频繁比较、多重分析：多个频段的比较； 不同时间阶段的比较； 不同特征的比较。
2.影像地图的注册——加载数据和地理配准工具
所有图像都必须经过地理参考以确保顺利矢量化。
1. 打开并添加“地理配准”工具栏。
2. 添加需要注册的图像，您会发现“地理配准”工具栏中的工具被激活。
3、输入控制点 在配准时我们需要知道一些特殊点的坐标。 通过读图，我们可以得到一些控制点，我们可以从图中均匀地取几个点。 一般来说，在实践中，这些点应该均匀分布。
4. 在“地理配准”工具栏上，单击“添加控制点”按钮。
5. 使用该工具在图像图上准确找到并单击控制点，然后右键单击鼠标输入该点的实际坐标位置。
6. 用同样的方法在图像上添加多个控制点（4个以上），并输入它们的实际坐标。 单击图像配准工具栏上的查看链接表按钮。 检查控制点的残差值，删除残差特别大的控制点并重新选择控制点。
7. 单击“地理配准”工具栏中的“更新地理配准”，使坐标变为真实坐标。
注：我们本次实习采用的方法是使用正确的框架来校正图像。
3. 创建个人地理数据库
1、打开指定目录，右键，在“新建”中选择“个人地理数据库，数据库自行命名”。
2. 创建一个新的“元素数据集”并自行命名。
3. 创建一个新的“要素类”。 我创建了几个新图层，例如“DLTB、XZDW、DLJX、XZQJX、XZQ”，并在每个图层中创建了不同的字段。 我们需要匹配坐标系。 本次实习使用的是西安1980、35度坐标系。
4、图像图像的矢量化：矢量化要分层进行。 矢量化内容包括：土地类型边界、现状特征等。
5、图像图形的属性录入：在录入数据之前，我们必须清楚各种数据录入的命名规则，以及软件中需要填写哪些数据。 完整输入所有数据属性。 例如：XZQMC、XZQDM、YSDM、土地类型名称、所有权单位等。
6、连接边：将与自己图片相邻的四张图片拼接在一起，将当前地物、土地类型边界、土地类型图连接在一起，并完整输入属性。
7. 图纸装饰：将图纸装饰至完美
8.绘图：将矢量化绘图转换为jpg格式并打印出来 4 总结与经验
通过这两周的实践培训，我学到了很多东西。 不仅熟悉了.7和.0软件的基本操作，还掌握了空间数据和属性数据的输入方法和数据编辑方法； 我还掌握了图像匹配。 、坐标变换的基本方法； 掌握矢量数据和属性数据的基本操作方法； 掌握数据展示的基本方法和布局图的制作输出方法。 此外，我还学会了使用GIS软件来设计和解决一些实际问题。
通过这次实习，我也认识到了很多问题。 在这次综合实习中我遇到了很多问题和困难。 当我第一次拿到图时，我不知道该怎么做。 但后来，通过与同学的讨论、向老师请教、上网查阅相关资料，我终于完成了这次实习，也对GIS软件有了更好的掌握和了解。 如今，理论联系实际越来越受到人们的广泛关注。 作为大学生，如何才能将课堂上学到的知识很好的与现实生活联系起来，如何将课堂上的知识运用到社会实践中呢？ 去更好地服务社会。 这些都引起了社会的广泛关注。 为了更好地将课堂上学到的理论知识与社会实践结合起来，许多大学生走出校门，参加各个行业的实践，用课堂上学到的知识服务当地，让实践来检验你所学的理论知识。 只有在学校真正学到知识，离开学校后才更有竞争力。
短短两周的实训就结束了。 这两周我用软件进行了矢量化，包括对公路、铁路、河流等进行矢量化，而且我们还进行了数据库、要素类等的建设，两周的时间基本完成了任务，加深了理解.0。
首先，我们创建数据库、要素类和要素集，选择给定的坐标系，并根据地图上的要素（例如河流、道路、铁路等）创建要素。接下来，我们对图像进行地理配准以校正基于已知帧的图像映射。
然后是矢量化。 在这个过程中，我学到了很多东西。 当前表面特征的属性已得到改进。 接下来，我还对其他地面特征进行了矢量化。 在这个过程中，我遇到了很多不知道该怎么办的事情。 在老师的指导下，我克服了困难，基本完成了任务。
两周的实习虽然时间很短，但对我来说却是一次来之不易的经历。 不仅让我对技术有了更深入的了解，而且通过亲身实践基本学会了图像矢量化的基本步骤； 而且，它让我体会到了内部工作的辛苦和繁琐，让我对自己所选择的专业的工作有了更清晰的认识，包括工作内容、工作环境等。最重要的是，我了解到了内部工作的重要性。耐心，这是以后工作中不可缺少的。 我们必须要有耐心，才能把工作做得更好。 总之，这次实训让我学到了很多东西，我非常珍惜。 虽然我的任务完成得不是特别好，但是这次实践训练让我能够把课本与实践结合起来，更好、更灵活地运用知识。 起来。 在今后的日子里，我将继续努力学习，向更高的方向发展。
在这次实习期间，我认真完成各项任务，认真观察，全面分析，注重联系实际，理论联系实际，努力提高实习质量。 不断提高实习效率，严格要求自己，遵守实习的各项规章制度，努力工作，从未无故缺勤、迟到、早退，实习期间能与老师、同学和睦相处，沟通融洽，取长补短，虚心好学，注重团队合作。 这次实习让我受益匪浅，学到了很多东西。 至少我对GIS和其他领域的功能有了更深入的了解，也很好的理解了GIS和其他领域知识的结合进行相关分析。 同时，我也学到了社会工作中为人处事的一些原则。
通过这段时间的实习，我深刻体会到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。 在学校课堂上学习专业知识的时候，可能会觉得枯燥，但是当我们实践之后，我们就会发现专业知识是多么的重要。 ，，掌握各种专业知识和技能是非常有必要的。 其次，团结协作、良好沟通是我们工作的基础。 一个部门里肯定不止你一个人。 作为部门的一员，要想做好本部门的工作，就必须团结部门的成员，充分发挥集体的力量，这样才能事半功倍！ 而沟通是良好人际关系的关键。 只有通过关系和良好的人际关系，才能营造良好的工作氛围，才有利于工作的进展。
这种经历是真实的。 我感觉自己每天都在进步。 我每天都接触新事物并一点一点吸收。
大家都说，要想在社会上立足，就必须有足够的人脉和良好的社交能力。 拥有良好的社交能力，你可以在工作中获得很多好处，比如职位晋升； 拥有良好的社交能力，你就能在领导眼中闪闪发光。 当然，你还需要有良好的工作能力表现。 如果你只有工作能力好，而没有良好的社交能力，老板不会把你视为一颗闪亮的明星，你基本上会永远被埋在这个低层次，你什么也得不到。 晋升。所以有一份好工作
GIS专业实习报告2
一、实习目的
地理信息系统是近年来发展迅速、应用广泛的一门学科。 所以，作为这个领域的专业，我们拥有实际的应用能力是非常重要的。 毕业实习是对我们四年来所学课程和实际应用能力的一次考验。 整体检查。 通过实习，要求我们了解当前社会或企业的前沿知识或技术，明确今后工作中的学习方向，找到自己的差距和不足。 同时，我们的能力和软件应用水平也会在实践中得到提高。 得到全面提高。 要求学生将所学的地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能运用到信息化建设中。
主要任务是熟练使用所学的软件完成相关数据的编辑和处理。 将所学知识运用到实践中，协助完成本单位不稳定农田数据库建设。 通过一个半月的实习，我们将加深和巩固所学的基础知识和技能，积累一定的社会工作能力，学会如何与他人打交道，如何提高自己，实现自我价值。
二、实习单位简介
实习单位是广西第一测绘院。 广西第一测绘院是广西测绘局直属的商业测绘单位。 是国家测绘局授予的首批甲级测绘资质单位之一。 是20xx年国际质量管理体系认证单位。 改革开放30年来，形成了“依托项目、产学研结合”的指导思想，坚持以人为本，夯实基础，努力构建工作机制。科学发展、和谐发展的环境。 现已成长为广西规模最大、实力最强的企业。 我们拥有一支实力雄厚、装备精良、反应快速的综合测绘队伍。 多年来，广西第一测绘院坚持“科技推动测绘”的发展战略，不断加大研发力度。 6项科技开发项目荣获自治区（省）人民政府科技进步奖，其中一等奖1项，二等奖2项。 一等奖3名，三等奖2名。 3个项目荣获国家测绘局科技进步三等奖，5个项目荣获中国测绘学会国家优秀工程铜奖。 拥有自主知识产权的科技开发项目两个。 20xx年被人事部、国家测绘局授予“全国测绘系统先进集体”荣誉称号。 20xx年被广西区政府授予“广西第二次土地调查先进集体”。 “广西双保工作先进集体”荣誉称号。
三、实习内容
在单位实习期间，我从事不稳定农田数据库建设工作。 我主要负责数据的前期处理，包括数据格式转换、地图定位、采集耕作地点、检查是否有缺画、多画、多个耕作地点等。 该软件用于加点、加少点等，检查微短线、拓扑方面等。 该项目要求我们掌握一定的相关专业知识，工作认真、耐心、认真、负责、持之以恒。 严格要求自己，遵守单位规章制度，工作积极主动，是数据库建设人员必须具备的品质。
四、实习步骤
（1）入单位前1周，学校导师会根据我们的具体情况进行实习前培训。 一是思想指导。 思想是人的灵魂，是人的内在力量。 想要很好地完成实习任务，首先要调整思想。 在老师的指导下，我对实习有了更深的认识，工作目标也更加明确。 我的头脑中对自己今后的工作有了新的认识，我的行动中对自己今后的工作也有了新的认识。 生活有了新的计划。
然后，复习并熟悉一些基本技能和专业知识。 由于GIS软件主要是广西第一测绘院使用的，所以导师根据单位的需要给我们培训的主要内容是：软件安装、熟悉基本步骤、理解注：其功能模块包括图形处理、图书馆管理、空间分析、图像处理和实用服务。 基本复习完这些之后，你对软件的操作就会更加熟练了。 使用较多的图形处理和图像处理函数对于数据处理非常有用。 一旦熟悉了这些，相信你在实习期间就能很快的学习并完成工作。
（2）进入单位实际工作后，我们使用的主要功能是文件转换、图像分析、输入编辑。 我们的工作是建立不稳定农田数据库。 整个过程中，我做了数据格式转换、地图定位、养殖地点采集、巡查等工作。 我从中学到了很多技巧和功能：
1. 数据处理
我们得到的数据是TIFF栅格数据格式，因此我们在图像处理中使用图像分析将其转换为系统标准的RBM格式。
转换成功后，需要进行地图定位。 定位利用图像处理中的图像分析。
将图像放置到适合的位置。
2. 数据编辑
图像转换定位后，我使用图形处理中的输入编辑功能对其进行编辑。 我做了前期工作，收集了数据点，检查了农场里是否有画缺失、画多了、点多了还是少了。 等待
3.建线或矢量化时常用的功能键
F5键（放大屏幕）：以当前光标为中心放大屏幕内容。
F6键（移动屏幕）：以当前光标为中心移动屏幕。
F7键（缩小屏幕）：以当前光标为中心缩小屏幕内容。
F8键（加点）：用于控制输入直线或矢量跟踪过程中需要加点的操作。 按一次 F8 键可向当前光标添加一个点。
F9键（退点）：用于控制建线或矢量跟踪时需要退点的操作。 每按一次 F9 键，就会缩回一个点。
F11键（改变方向）：用于控制建线或矢量跟踪时改变跟踪方向的操作。 按一次 F11 键移动到矢量线的另一端进行跟踪。
F12键（抓取线点）：在输入或矢量化直线的起点或终点时，可以使用F12功能键抓取直线端点或直线上需要连接或靠近直线的点。
Shift键（抓取直线上最近的点）：输入或矢量化直线的起点或终点时，按住Shift键并使用鼠标抓取需要连接的直线上最近的点。
Ctrl键（闭合线）：在输入或矢量化闭合线结束时，按住Ctrl键并单击鼠标右键，可以闭合线的开头和结尾。
如何捕获一条线的节点：
进线时，将鼠标移动到要捕获的节点附近，先按住键盘上的SHIFT键（注意不要松开），然后单击鼠标左键。 您可以捕获最靠近光标的节点。
捕捉直线上的任意位置（即立即靠近直线）：
输入一行时，将鼠标移至要接近的行附近，按键盘上的F12键，会弹出对话框，选择接近行选项，然后单击“确定”。
（3）实习结束后，写实习报告，感悟和反思，对今后的工作有一定的计划和理想。
5. 实习总结与感悟
（一）实习总结：
在这次实习期间，我认真完成各项任务，认真观察，全面分析，注重联系实际，理论联系实际，努力提高实习质量。 热爱实习岗位，积极承担工作职责，不断提高实习效率。 严格要求自己，遵守实验室的规章制度，工作努力，从未无故旷课、迟到或早退，并能在实验室与老师、同学相处融洽，沟通融洽，互相学习各取所长，思想开放好学，注重团队精神。 这次实习让我受益匪浅。 我学到了很多。 至少我对GIS的功能有了更深入的了解，也很好的理解了GIS与其他领域的知识结合进行相关分析。 同时，我也学到了社会工作中为人处事的一些原则。 缺点是对专业知识和技能掌握不够，对多项职能不熟练。 因此，我们必须在今后的工作和学习中不断实践、巩固、发展、创新。
（二）实习感悟：
实习是进入社会前理论与实践相结合的最佳锻炼机会。 也是从大学生到实践者一个非常好的过渡阶段。 也是大学生培养自身工作能力的磨刀石。 作为一名即将毕业的大学生，在实习过程中能够掌握实习内容、培养良好的工作能力显得尤为重要。
通过这段时间的实习，我深刻体会到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。 在学校课堂上学习专业知识的时候，可能会觉得枯燥，但是当我们实践之后，我们就会发现专业知识是多么的重要。 对于我们学习的测绘工程专业来说，掌握各种专业知识和技能是非常有必要的，比如计算机科学、计算机科学、计算机科学、CAD等，掌握这些技能对于从事专业工作会有很大的帮助将来。
其次，团结协作、良好沟通是我们工作的基础。 一个部门里肯定不止你一个人。 作为部门的一员，要想做好本部门的工作，就必须团结部门的成员，充分发挥集体的力量，这样才能事半功倍！ 而沟通是良好人际关系的关键。 只有通过关系和良好的人际关系，才能营造良好的工作氛围，才有利于工作的进展。
这种经历是真实的。 我感觉自己每天都在进步。 我每天都接触新事物并一点一点吸收。 社会是最好的大学，确实如此。 摆在我面前的是一片等待我奋勇前进的沃土，我清楚地感受到责任的重大。 在今后的工作和生活中，我将不断学习，深入实践，不断完善自我，努力创造业绩，不断创造更多的价值。
总之，我在这次实习中学到的知识将照亮我未来的职业道路。
GIS专业实习报告3
地理信息系统实习报告
1. 实习目标
强化各项功能的意义，掌握软件的使用和应用； 了解GIS技术在GIS技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，培养学生勇敢、勤奋、热爱本专业的思想。
系统中， 、 、 是三个核心基本模块。 其中，尤以最为重要。
作为桌面平台的重要组成部分，它将传统的空间数据编辑、查询、显示、分析、报告和制图等GIS功能集成到一个简单的可扩展的应用框架中。 core”应用程序。它既具有易用性，又具有所有功能。此外，还包括一个成熟的专业绘图和编辑系统，它既是一个面向对象的编辑器，又是一个完整的数据报告生成器。
为了使学生加深理解和巩固基础理论知识，掌握基本技能和动手操作能力，提高综合观察和分析问题的能力，取得理想的教学效果，必须重视实习环节。 实习是课程教学中不可或缺的重要环节。 ，直接关系到教学的成败，起着决定性的作用。
GIS实习采用计算机培训和讲座相结合的方式进行。
2. 实习要求
要求学生在实习期间记实习日记，并上网查找一些有用的信息。 实习结束后，会写一份实习报告和实习作品。 实习报告的内容适当详细，重点突出。 实习结束后，需要提交实习的最终结果。 导师将根据学生的表现对学生提交的作品进行评审和答辩，并当场给出实习成绩。
三、实习内容
本次实习要求每位学生完成以下任务：
（1）通过互联网搜索引擎了解发展现状和趋势、常用地图软件的功能、地图绘制流程等知识，列出至少十个与地图知识密切相关的网址。
(2)软件常用功能的操作实践。 这些包括：
（1）了解如何启动并了解ArMap的基本工具栏、两个视图以及各种窗口元素。
(2) 了解打开地图和使用目录的基本步骤。 (3)了解创建地图的基本步骤。
(4)了解编辑地图的基本步骤。
（5）了解图层管理和地图显示的基本操作步骤。
（6）了解数据符号化的基本步骤，包括样式和符号的使用。 （7）了解文字标注和图形标注的基本步骤。 （8）了解地图查询的基本步骤。
(9)了解使用的基本方法和操作步骤。 (10)了解基本方法和操作步骤。 （11）了解使用3D分析模型的基本方法和操作步骤。 （12）了解使用地图制作和印刷的基本方法和程序。 (13)了解拓扑关系的建立。 （14）了解几何网络的建立。
（15）了解创建模型的用法和步骤。 （3）使用软件生成电子图。
视频/图形适配器：具有24位处理能力的图形加速器。 图形卡必须与2.0版或更高版本兼容，并且至少具有128 MB的视频内存，但建议使用512 MB或更多。 软件：20xx/nt，（，
）3。消耗设备：无
6.具体实习实验1：
一、背景
巨型熊猫是我国罕见且受保护的动物。 熊猫的生存必须符合某些条件（独家狩猎和活动范围）。 因此，从科学而准确地分析熊猫的分布对于合理制定保护措施和评估保护效果至关重要。2。 目的
通过练习，您将熟悉密度分布映射功能的原理和差异，并掌握如何根据实际采样数据的特征创建满足您所需需求的密度图，并结合提供的密度映射功能和其他空间分析3。 数据
.shp是野外收集的熊猫的实际足迹数据。 一个足迹代表熊猫在这里活跃，并且相同的足迹仅记录一次。4。 要求
1.熊猫活动具有一定的插槽范围。 在插槽范围内只有一对或一对熊猫。
在此练习中，假定熊猫坦克的半径为5公里。
2.尽管一个抽样点代表熊猫，因为熊猫的生存具有某些特征，所以
不同的采样点具有不同的空间空间区域。 假设熊猫的活动范围满足以采样点为中心的蒂森多边形，那么如何将此信息添加到密度分布图中是本练习的重点。
3.根据野外收集的实际熊猫活动组和数据，将每个熊猫坦克区域用作重量，并运行
使用区域分配功能和密度映射功能来创建区域的密度图。
5.计算原理
首先，使用栅格数据空间分析模块提供的面积分配函数用于提取熊猫的槽范围，然后是理论最大槽面积（假定为五公里的半径为5公里，该区域为3，*5 *5公里2）除提取的熊猫世纪插槽区域被用作采样点的加权值（记录为动力场），以生成熊猫分布密度图。 6.操作步骤1.添加数据：
右键单击该图层→添加数据
2.将坐标添加到数据
查看→数据框属性→坐标系统→预定义→→亚洲→→应用
3.更改单元：查看→数据框属性→常规→显示→仪表
4.生成活动范围：→工具→距离分析→欧几里得分配
5.导出属性表：右键单击→打开属性表→单击表的第一个选项→导出数据→更改数据名称
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2.五个GIS专业实习报告
3.7 GIS专业实习报告
4. 4 GIS专业实习报告
5. 5 GIS专业实习报告
6.三项GIS专业实习报告
7.四项GIS专业实习报告
8.四个GIS专业实习报告的摘要
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