杨万里于1154年晋升进士，历任赣州参军司户、零陵县丞、国子博士、太常博士、民部右侍郎。
杨万里是主战派的代表人物。 他多次上书提出振兴国家的政策和战略。 他还为张浚、胡权等爱国名臣争取复职，深得孝宗嘉许。
公元1174年，杨万里得知漳州后，因病未赴任，在家中度过了三年。 1177年，他被召回朝。 后因反对江南各县使用铁钱，遂改名赣州。 他不肯去，就辞职回家了。
从此，他住在乡村，继续读书写诗。 1206年6月15日病逝于家中，享年80岁。谥文杰。
第一首歌曲《小池塘》
泉水无声惜细流，树荫映照水面，清澈柔和。
小荷花刚刚露出尖角，一只蜻蜓就已经站在了上面。
《小池塘》是一首清新爽快的诗，描写了初夏池塘的美丽景色。
诗人用细腻的笔触描绘泉水、树荫、荷叶、蜻蜓等自然景色，表达了对生命的热爱和对自然的敬畏。
诗中运用拟人手法，将泉水、树荫赋予情感，使其更加生动有趣。
诗中还采用对比手法，衬托荷花、蜻蜓的形象，凸显初夏的生机与活力。
诗歌语言简洁明朗，清新自然，充满幽默感，体现了杨万里独特的“程斋式”风格。
第二首《黎明送林子芳净慈寺》
触天的荷叶无限翠绿，映着阳光的荷花别有一番红。
这首诗是诗人杨万里写给好友林子方的告别诗。
林子方当时调任福州太守，杨万里则留在杭州，担任太子侍从。 杨万里不想让自己的朋友离开皇帝的身边，认为这是自己仕途上的一种腐败，于是用六月西湖的美景来暗示自己留下来的愿望。
诗中运用对比、拟人、象征等手法，将自然风光与人事情感巧妙地结合起来，表达了对朋友的依恋和对国家的忧虑。
诗首句“西湖毕竟是六月”，以“毕竟”二字开头，凸显了六月西湖独特非凡的景色。
这里的西湖指的是南宋都城杭州，是官场最繁华、最重要的地方。
六月是杭州最热的月份，也象征着官场的动荡和危机。 诗人用这句话来暗示林子方不要轻易放弃与皇帝在一起的机会，因为这是他报效国家、保护自己的最佳位置。
诗的第二句“风景异于四时”，进一步说明了六月的西湖与其他季节、地方的不同。
这不仅意味着歌颂西湖美景，也影射了福州的穷俗风情。
诗人用这句话告诉林子方，如果他去了福州，他就会失去在京城享有的优越环境和荣耀地位，也会与诗人这样志同道合的朋友隔绝。
诗的第三句“荷叶连天无限绿”，描写荷叶层层密布，覆盖湖面，一望无际的翠绿。
这里的荷叶象征官员，天空代表与皇帝的联系。
诗人用这句话来暗示林子方只有在皇帝身边才能获得皇帝的信任和宠爱，才能保持自己的纯真和孤傲。
诗的第四句“荷花在阳光下分外红”，形容荷花在阳光下分外鲜艳、分外红。
这里的莲花象征着事业的成功和名誉，而太阳则体现了皇帝的赏识和宠爱。
诗人用这句话来暗示林子方只有与皇帝在一起，才有机会出人头地，实现自己的抱负和理想。
这首诗通过描写六月西湖的美景，一波三折地表达了挽留好友林子芳的心情和对国家时局的忧虑。
这首诗没有直接表达送别之意，而是用自然景物来表达暗示和寄托，使诗更加含蓄、深刻。
第三首《苏新城徐工店》
栅栏稀疏一尺深，树梢新绿尚未成荫。
孩子们赶紧追那只黄蝴蝶，黄蝴蝶飞进花椰菜里，再也找不到了。
《徐公店，苏新城》是一首描写晚春田园风光的诗，描绘了一幅充满春意的景象。
诗人运用动静结合、白描的技法，以栅栏、小路、树花、孩子、黄蝴蝶等细节，表现了乡村的清新、宁静和孩子们的天真、活泼。
诗人的语言清新自然，充满情趣，表现了他对田园生活的敏感和热爱。
诗题中的“新市”是一个地名。 今浙江省德清县新市镇，宋代时是酿酒中心和文化名镇。
诗人在此下榻于徐家开的旅馆，见识了乡村的风土人情和春色。 他受此启发，写下了这首诗。
这首诗并不直接抒发诗人的感情，而是通过客观的描述将读者引入诗人的环境和心境，让读者感受到诗人的闲适和安逸。
第四首《路过松原陈吹漆店》
莫言说，下山岭很容易，会被路人错误地喜欢。
官府入围千山，一山放出另一山块。
《过松园陈吹气功天》是绍熙三年（1192年）春写的五言绝句。 当时，诗人游历江西益阳至余江之间的松原地区，感受山峦。 崎岖而困难。
诗人用通俗、生动、幽默的语言表达了对山路的不满和对自然的敬畏。 诗中运用了讽刺、比喻、拟人等修辞手法，使诗既生动又含蓄，既有趣又富有哲理。
诗首句“别说下山容易”。 这是一个讽刺，否认了人们常常认为上山难下山容易的一个常见误解。
诗人用“莫言”二字警示自己，提醒读者不要低估下山的难度。
第二句“赚行人错喜”，“赚”字暗示了山的狡诈和欺骗，“错”字表达了行人的盲目和天真。
这两句话连在一起的意思就是不要以为下山就没有困难了。 山会欺骗你，徒劳地让你快乐。
诗的第三行“征入万山围”，用“征”字代替“征”，加重了语气的强度和不满。
“万山”形容山多而高，“巍子”形容山路蜿蜒、崎岖。 这句话的意思是，你刚刚进入了一个被无数山脉包围的迷宫。
第四句“一山放一山挡”，用“放”、“挡”两个动词将山的行为拟人化，形象地描绘了山路的险峻和艰难。
这句话的意思是，你一跨过一座山，另一座山立刻挡住你的路。
这首诗虽然只有四句，但却包含了诗人从上山到下山的整个过程和感受，表现了诗人对自然的敏锐观察和深刻理解。
诗人没有直接抒发自己的情感，而是以行人的视角，以讽刺、幽默的语气表达了对山路的不满和对自然的敬畏。
这首诗既有趣又富有哲理。 这是一部充满生命力和思想意义的杰作。
第五首《孩子们制冰》
子金盆晓冰落，彩丝银礼。
玉磬之声在森林中传出，忽然传来玻璃碎裂的声音。
《孩子们玩冰》是一首七言绝句，描写了冬天孩子们玩冰的情景。 充满了童趣和诗情画意。
诗的第一行“黎明时分，孩子从金盆里取出冰块”，描述了孩子早晨从铜盆里取出冰块的动作。
用“稚气”一词来表达孩子们的天真无邪，用“金盆”一词来形容铜盆在阳光下的光泽。
“小冰”这个词的使用暗示着冰块在夜间形成，也暗示着孩子们早起。
这句话的开头，把读者带入冬日的清晨，感受孩子们的活泼、不畏严寒。
诗的第二句“穿彩丝当银锣”，描写了孩子们把彩丝穿在冰块里当锣玩耍的情景。
“彩丝”二字表达了孩子们对美的热爱。
“银筝”一词用来形容冰块在阳光下闪闪发光，也形容敲击冰块发出的清脆声音。
这句话展现了孩子们的创造力和想象力，也展现了孩子们的快乐和满足。
诗的第三行“打成玉磬，响彻林间”，描写了孩子们敲打冰块，发出的声音如玉磬般穿过树林的情景。
用“玉清”二字表达声音的优美、高雅，用“传林”二字表达声音的传播和深远。
这句话凸显了孩子们在冰上玩耍所产生的美感和音乐，以及孩子们在冰上玩耍所引起的关注和共鸣。
诗的第四行“忽有玻璃破碎声”，描述了小孩手中的冰块突然掉到地上，碎裂，发出玻璃破碎声的情景。 用“突然”一词表达意外和突变，用“玻璃”一词表达冰和声音的透明和脆弱。
这句话的结尾有一个反转和转折，给读者惊喜和遗憾，也带来想象和联想。
《孩子们玩冰》这首诗以简单有趣的场景为素材，以生动活泼的语言为手段，以欣赏理解的视角为立足点，描绘了孩子们在冰上玩耍时所表现出的天真活泼。 还描写了老人看到孩子们在冰上玩耍时所感受到的童趣、诗意、美好、欢乐等情趣。
简介：杨万里是南宋著名诗人、大臣、理学家。 与陆游、游淼、范成大并称为“中兴四大诗人”。
杨万里在任期间也不忘创作诗歌、散文，创造了语言简洁明快、清新自然、充满幽默感的“程斋体”。
杨万里的诗歌大多描写自然风光，也不乏反映人民疾苦、抒发爱国情感的作品。 他一生创作诗歌2万多首，传世作品4200多首。 着有《程斋集》等。
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