还有描写儿童彩荷的诗句，如唐代白居易的《池上》。 一个孩子在小船上偷偷采摘白莲花。 没有清除隐藏的痕迹，浮萍就一起绽放。 王昌龄的《采荷歌》荷叶裙一色剪裁，芙蓉花张开到脸的两侧。 你看不到任何人进入泳池，但当你听到这首歌时，你就感觉有人来了。 而“汉乐府”荷花江南可采，有荷叶田。 鱼和荷叶中，鱼和荷叶在东，鱼和荷叶在西，鱼和荷叶在南，鱼和荷叶在北。
诗可以写景，也可以写人的心情。 古诗朗朗上口，深入身心，身临其境，与之产生共鸣。
《儿采莲古诗》描写了池塘里硕大的莲蓬，鲜嫩芬芳。 一个孩子偷偷撑着小船摘了几颗，然后快速划回去。 他还不知道如何隐藏偷莲蓬的痕迹。 当船经过的时候，原本铺在水面上的茂密的绿色浮萍隔开了一条明显的水线，顿时暴露了他的秘密。 白居易的《池塘上》诗就像一组镜头，捕捉到了一个小孩偷偷采摘白莲花的镜头。 诗中的小主角从乘船入画，到离开时只剩下一片浮萍，有景物、有色彩、有动作描写、有心理描写，细致、写实，并且充满兴趣； 而这个小主角天真无邪、天真可爱、活泼顽皮的形象跃然纸上。 白居易是一位善于写叙事诗的大诗人。 他的长篇叙事诗描写叙事细致、悠扬，充满了诗人自己的情感。 同样，他的诗中的素描也更加通俗易懂。 很明显，一系列的动词表达了一系列的动作，孩子天真可爱的形象呼之欲出。 读起来仿佛一幅栩栩如生的采莲图画就在眼前，让人回想起纯真的童年。 古诗词体现童真童趣，生活气息浓郁，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱。
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