命题作文是新八股，这话当然不对哈！

命题作文在小学、初中、高中都很常见……每一个学习阶段，都像环卫值班表一样，没有人能逃脱。

顾森读书时，很讨厌命题作文。 他总觉得这就像那篇被批判了六百年的八分文。 都是一样的，而且远不如小说有趣。

但后来我发现命题写作有一些可爱的地方。

首先，它为考生划定了具体的写作方向和范围，帮助考生减少胡思乱想的时间，帮助考生在肚子饿得咕咕叫之前完成写作；

其次，它给了考官一个评分标准，避免了考官因为和别人吵过架而乱打分，减少了好学生被冤杀的机会。

明白了这一点，我心里很高兴，根据材料写半命题、题目、自创题目、作文时一点也不生气了。

有人说命题作文是新八股写作。 这当然是错误的！ 两者有相似之处：都有作者限制和一定的写作套路； 但也有明显的区别：八篇文章完全是根据四书五经，用古文写成的，并且各部分的写作程序是确定的。 很死板，个人发展空间不大，但是命题作文的自由度大很多，法律上没有规定怎么写。

相比八篇文章，你可以根据自己对题目的理解、自己的知识结构、思维习惯来自由写作。 这是命题作文的一大优点，但这也是命题作文最麻烦的地方。 ——限制越少，作者​​就越容易迷失方向，找不到分叉点。 这就是很多人写不好命题论文的根本原因。

然而，无论事情多么困难，都有解决的办法。 命题作文虽然看似无边无际，但也有一定的规律可循。 为了方便大家理解和实际操作，谷森根据自己的写作经验，得到了一份《命题作文写作步骤》。 他希望用“作文公式+样例分析”的方式帮助大家提高命题作文的写作能力。

命题作文写作步骤

1. 回顾问题。

2、材料选择。

3.意图。

4.大纲。

5.写作。

6. 修改。

第一步：回顾问题

所谓题目审查，就是审视题目所蕴含的积极和消极内涵，避免乱写好文章、写坏文章、跑题。 例如，如果标题是“我敬佩的人”，文章的主角应该是令人敬佩的人，主体应该是英雄、父母、老师、成绩优秀的同学、行为高尚、善良的人。 如果以汉奸、渣男、强盗、罪犯为主角，很可能会被老师一掌打死。

复习题时，要注意倾向性明显的词语。

例如，如果标题是“我取得了进步”，“进步”是作文的方向，则必须写出能够体现“我取得了进步”的例子，并用具体的例子来证明“我取得了进步”。 文章的中心句也应该从这些例子中摘录出来。 文章末尾应明确体现“我取得了进步”的状况（或程度）。

复习题的时候，还要注意题目中的限制性词语。

例如，如果标题是“回到2008年”，那么你需要写2008年发生的事件。如果写1949年或1937年，你就会偏离主题，你将得到零分。

如果题目复习对了，无论写得多么糟糕，你仍然会得到分数。 考题跑题，文笔再好也不会有任何收获。

第二步：选择材料

所谓选材，就是选择符合选题要求的文章材料。 这些材料通常是一些与主题相关的例子和故事。 记叙文的材料是故事，议论文的材料是例子，强调真实性。

通常，介绍作文技巧的书籍习惯于把选材放在构思的后面。 然而，写得久的人都知道，思想来源于材料。 没有材料的支撑，想法只是凭空捏造，很难在文章中写出真实的感受。 说实话，老师不会给高分。 海明威、川端康成、莫言等写作大师首先选择材料，然后从材料中挖掘意义。

教师喜欢用典型事例来引用材料。 典型的例子是什么？ 概念定义令人困惑。 其实，所谓典型事例只不过是能让考生感到沉重、痛苦、兴奋、悲伤、愤怒、快乐、厌恶、怀旧等情绪或情绪的事物。 例如，命题“难忘的他（她）”的典型例子就是那些能够启发考生思想、激活考生情感的人所做的事情。 这些东西都可以用来证明候选人有充分的理由不忘记他（她）。 ）。

第三步：决心

叙事材料是以人物为中心的故事。 议论文的材料是一些真实事件。 如果你写一篇叙述性文章，并且有有趣且有意义的人物和故事，这个想法就会自然而然地出现。 如果你写一篇议论文并有真实事件（至少是看起来真实的事件）作为材料，你可以按照线索来证明你的观点。

“想法”这个词很难理解，因为它很抽象。 如果放到正文中，一目了然。 所谓意图，无非就是我们用文字排列的有趣的句子，其中包含着一定的积极态度和意义。

那么这样的句子该怎么写呢？

不要惊慌，一切都是有道理的。 只要你认真写选好的材料，你的大脑自然会进入辩证思维模式，那些精致的好句子就会自然而然地弹出来，成为文章的中心句。 这些句子就是你文章的目的。

作者在构思一个思想时，必须遵守一个原则：必须以积极的态度提取材料中所蕴含的真理，不能从消极的、颓废的、反动的、违背公序良俗的角度来解读材料。海关视角。 除非你想得到零分，否则不要这样做。

另外，在写材料时要养成一个好习惯：一旦感觉到什么，想到一些好句子，就立即写在纸上，以免事后摸不着头脑找不到。 ——这叫灵感，别让它溜走。

第四步：提纲

选择了材料，确立了文章的目的，有了明确的写作方向之后，就该开始写提纲了。 概要是什么？ 简单来说，就是每段写什么。

大纲有四个目的：

（1）帮助作者整理思路，避免思维漏洞；

（2）理清材料在文中出现的顺序，理清逻辑关系；

（3）明确文章内容，避免写不相关的内容；

(4)平衡文章结构，控制写作节奏。

文章是为了表达作者的想法和感受而写的。 写提纲就是为了帮助作者更准确、更高效地实现这一目标。

写大纲的作用有点像为洪水挖渠道，让洪水沿着渠道流到指定的地方。 写得好的大纲（还需要多练习）和很强的根据大纲写作的能力（还需要多练习），可以增强作者对文章结构、故事节奏、故事情节的把控。读者的情感，使一切文字材料如河水。 它流向作者想要指定的地方，有快有慢，没有任何溢出。 如果你能达到这个程度，那你根本就无法通过考试。 你可以考虑成为一名伟大的作家！ （大纲的作用这么大，是不是超乎你的想象？）

第五步：写作

所谓写字，就是实际拿起笔，在纸上写字。 一般来说，讲作文技巧的书不会讲具体的写作。 但顾森觉得有必要说话。 因为无论前面的步骤做得有多好，文章最终的气质和效果都必须通过文字的排列来呈现。

写作一定要注意开头。 用武术的话说，高手一伸手就能知道有没有东西。 写论文也是如此。 论文的气势和水平在论文一开始就确定了，并决定了老师会给多少分。 那些真正靠卖文章谋生、赢得名声的人，一开始就会更加努力地学习。

精美的开篇能够激发作者的创作热情。 只有开头精彩，作者才有心去创作后面的内容，只有中段才有吸引读者的能量，只有结局充满期待，老师才肯给高分，读者才愿意给高分。愿意为此付出代价。

不同的打开方式给人不同的阅读体验。

如果你想让你的文章充满文采，开头就应该使用诗、骈文。 例如，如果你一定要以纪念祖母的方式写“怀旧”，那么你应该用“我昨天梦见回到家乡，祖母站在村头”这样的句型来开头。让阅卷老师见识一下魅力。

如果你想让文章平实感人，你应该这样开始：怀旧，就像祖母绣花针上的故事，随着时间和祖母的去世，越来越频繁地进入梦境……让老师看到你的叙述基本技能。

想要抓住阅卷老师的心，就应该这样开始：一个下雪的夜晚，我正在课桌上认真学习，突然接到妈妈的电话，得知奶奶病危了……

当开始真正写作时，作者必须想清楚该用哪种语法来写。 想要获得高分，必须有感人的故事和精美的语法，才能让阅卷老师觉得有趣、难忘。

一个精彩的开场可以为文章树立一个较高的水平，树立强大的气势，帮助作者一气呵成地写出一篇精彩的文章。 在一个精彩的开场之后写一篇文章的感觉真是太棒了！ 有时作者感觉自己就像在空旷的山谷里放声歌唱，在歌声中自由飞翔。 有时作者仿佛在风大的草原上驰骋，有时又似马驰骋虚空，有时又似马绕山峰渡江。 有时，作者就像一位绝世高手，在百万大军中孤身一人，砍瓜切菜，入不敷出，毫无阻碍。 经常训练自己写出精彩开场白的人，一旦进入写作状态，就能像灵魂歌手、狂野骑士、歌与歌、人与马、人与剑合二为一的绝世高手，书写自如，不走偏。从文章的中心思想和意义来看。 材料范围。

第6步：修改

好文章都是修改的，没有人能够一口气写出永恒的杰作。 哪怕是半个唐朝的李白，或者脱口而出“落霞孤鸮齐飞”的王勃，文章也还需要后期打磨。 就连海明威这样的杰出人物也会说：任何未经修改的文章都是一坨屎。

无论写什么文章，作者都要做好事后修改的心理准备，这样才不会因为怕看到不好的文章而着急。 焦虑常常发生在粗心的人身上，但细心的人不会感到焦虑，因为他们提前做好了预防措施。

如果你在考试时写文章，担心论文会乱七八糟，最好在写提纲的同时，把文章的一部分写出来。 通过这个过程来整理自己的思路，找到自己的语感和节奏，把这部分抄得工整。 在纸上，顺着这种感觉写下来，保证文章的质量和纸张的工整。

如果时间不够，可以在写大纲时用提示来指示写作内容，也可以只写开头句、中间的连接句、结束句，即正式写出来在纸上。 这也可以帮助作者把握写作的方向，避免写作错误。 脱轨。

【范文】

【标题】请以“笔”为题写一篇不少于800字的文章。 要求有叙述和讨论，情感真挚。

【题评】笔是人的工具，所以要写笔和人的故事，展现笔对人的帮助。

【选材】屈原与笔的故事，展现了用笔书写的爱国精神。 司马迁与笔的故事展示了用笔来表达个人志向。 方志敏与笔的故事展示了用笔书写革命理想。

【用意】笔是人类忠实的朋友，是人类记录思想感情的工具。

【大纲】 1.书写笔的作用； 2、屈原与笔的故事； 3、司马迁与笔的故事； 3、方志敏与笔的故事； 4.收尾，提升笔的形象。

【作文】用平行句写章节，用故事写中间段，用哲理句写结尾。

[修改] 省略。

“笔”

作为一名录音师，没有人拥有更长的历史。 作为传承人，没有人比它拥有更丰富的故事。 作为一名作家，没有人比它更不可或缺了。

它的名字叫“笔”。 （开题，引导全文）经过几千年的演变，钢笔已经发展成为一个大家族：刀笔、毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔……各种各样。

笔是人类创造出来的，用来记录财富与历史、幸福与悲伤、美与丑、高贵与粗俗。 （继续上面的内容，为下面的内容做铺垫）

在古代，笔是巫师手中的一把青铜刀。 （按时间顺序排列，以免混淆）用来雕刻兽骨、龟甲，记录奇物异象、国家征伐、诸侯联盟等。

战国时期楚国大夫屈原与笔结下不朽的缘分。 屈原因主张抗击秦军，遭到小人陷害，被楚怀王流放襄原。 不过，他并不在乎自己的悲伤。 他以笔为歌，对天说道：“我的一生，怎能有祸患呢？只怕皇上会这么做。” “失败”长叹一声，即使冒着死亡和名誉的危险，他仍然要发出救国强国的声音。

秦军攻克郢都之日，屈原祭笔上天，写下了殉国誓言：“吾既无心为善政而做事，便住在彭先家”。 ”，然后怀着一块石头跳进了汨罗江。 他以自己的铁骨为笔杆，以飘逸的长发为笔尖，以浩瀚的江水为墨，在热血江山的画卷上写下了一首惊心动魄的“爱国诗篇”。 （以人为笔，奉献家国，深化主题）

西汉时期，笔如狼毛。 （书写笔的变化，承前启后）历史始祖司马迁用笔，在竹简锦帛上写下了汉朝的强盛，震惊了世界。 他的一笔作文被鲁迅誉为“史家的绝唱，不押韵的离骚”。 历史巨著——《史记》。笔成为司马迁攀登历史巅峰的绳索和切壁之靴，帮助他避免了宫刑的耻辱，名声千古。 （用笔写出生命的意义，增加笔的内涵）

革命胜利前夕，名将方志敏不幸身陷囹圄。 他把深情倾注在笔尖，把真心倾注在纸上，写下了一系列闪耀着革命光辉的伟大画卷。 他用笔记录了坚定的革命意志和对祖国无限的热爱，使他的精神像一颗耀眼的晨星照亮了新中国的曙光。 （将革命理想凝聚于笔尖，彰显笔对社会进步的巨大推动作用）

笔就像人脑的打印机，将人的思想和情感倾倒在纸上，传播万里，历久弥新。 （增强笔的功能）

笔确实是人类最忠实的朋友。 它的成就无穷无尽，但它从不自夸。 （赋予笔人性和优美的性格，增强主题，呼应开篇）

【简析】

这是学生运用本文所述的创作技巧和写作步骤写出的一篇考试作文，阅卷老师给了满分。 作者的观点均来自于他所选的材料。 文章结构平衡，表现力强。 它不仅描述了笔的功能，还用拟人化的手法描述了笔对人们的巨大帮助。