余大帝为人类所做的工作，我从中学到了

通过写读后感想，我们可以养成良好的阅读习惯，培养持续学习的兴趣。 写反思是一个反思的过程，让我们思考自己的价值观和人生观。 范文社小编今天给大家带来了一篇精彩更新，看完7篇关于于治水的文章，相信一定会对大家有所帮助。

读大禹治水第一章的感想

今天，我读了一篇文章，叫《大洪水》，讲的是大禹为人类所做的工作，从中我学到了很多东西。

这篇文章的故事告诉我们，三皇五帝时期，黄河水域经常发生洪水。 在各部落社会联盟首领的推荐下，当时的尧帝派禹的父亲参加治水。 但他只知道，水来了，土覆盖了，造成了许多大障碍。 洪水来临时，大坝不仅自行垮塌，还压死了许多人。

后来，新继位的舜帝视察工地，发现禹的父亲没有能力自己做事，就杀了他，并请禹治水。 宇改变了父亲的做法。 他没有采用“堵”的方法，而是采取有效疏浚的方法，带领工人们打通排水渠道，最终有序管理了洪水风险。

给我印象最深的是龙门山前的历史事件。 当时，中国的洪水失控，余带领工人们在艰难的生活中开凿龙门山。 在这段艰辛的治水过程中，于家三度经过，却没有进去。 其中之一是他的妻子土山生下两个儿子启。 听到孩子的哭声，人们劝余回家看看，但余不能为了完成统一大业而匆忙离开。 在挖掘过程中，他们损坏了每件石器，但禹从未想过放弃。 经过长期的努力改进，于先生的指甲都被浸湿了，小腿上的毛也被磨光了，但他仍然坚持着。 最后，通过他们的学习，他终于疏通了洪水，完成了可能不可能实现的社会成就。 梦想成真。

虽然这只是一个很遥远的传说，但余先生坚持不懈、全心全意为中国人民的教育事业服务的精神是难能可贵的。 我身边有很多生活中默默无闻的人：比如清洁工的阿姨、工作的叔叔、警察的叔叔……他们都具有造福人类社会的精神。 正是他们，才成就了我们国家今天美好未来的生活。 如果公司走了，他们也不会影响我们更加美丽可爱的家园。 我想对他们说：“谢谢你们。”

以后我也要向他们学习，成为一个有用的人。

读大禹治水第二章的感想

今天，我读了大禹治水的故事，让我明白了很多道理。

尧在位时，黄河流域发生大洪水。 农作物被洪水淹没，房屋被毁。 人们不得不迁移到地势较高的地方。

尧派鲧去治水。 鲧用了九年的时间才治理了洪水，但他却无法治理洪水，因为他只知道在水来了之后如何筑堤筑坝，用土覆盖它们。 结果，洪水冲垮了堤坝，洪水变得更加严重。

这是因为鲧虽然花了很长的时间，但是他的努力都是白费的，他没有用自己的智慧来解决问题。

舜继尧之后，选择了禹来治水。 大禹改变了父亲的做法，利用运河排水、疏浚河流，引导洪水入海。 他和老百姓一起干活，头戴斗笠，拿着铲子，带头挖土、挑土，累得小腿毛都磨光了。

经过十三年的努力，洪水终于被引入大海，土地又可以用来种植庄稼了。

为了治水，大禹三次从屋里经过，没有进去，终于把洪水控制住了。

大禹父子采用了不同的治水方法。 大禹的父亲用的是拦阻，大禹的用的是疏浚。 治水的结果自然不同。

大禹治水的故事告诉了我一个道理。 当你在学习中遇到困难时，不仅要有毅力和决心，还要充分运用原则，运用自己的智慧。 你不能像大禹的父亲那样。

我的学习也不例外。 遇到困难不能退缩，不能草率解决，不能不遵守规则。 这是行不通的。 今后，无论是生活还是学习，都要有不怕挫折的精神，遵守事物发展的规律，提高各科学习成绩，解决好生活中的事情！

读大禹治水第三章的感想

我读了《上下五千年》中的“大禹治水”的故事，我很感动。

尧统治时期，我国发生了大洪水。 尧和各地领导商定派鲧去治水。 然而鲧的方法并没有奏效，所以他被杀了。 他的儿子禹发誓一定要治水。 后来，他真的成功了。 。 为了治水，大禹步行了13年。 他的手脚长满了老茧，脚趾脱落，小腿毛也脱落。 我家路过我家三趟，都没有进去。人们也叫他大愚。

读完《大禹治水》，我受到极大的震撼和启发。 他的责任心很强，他的毅力值得我们学习。 他的成功在于找到了控制水的好方法。 他的思想比他父亲的更全面。 他不畏艰辛，坚持不懈。 他只想到大家的安全。 并且得到了大家的帮助和支持。 以他自己的力量，是不可能完成的。 在他的带领下，大家团结一致，取得了治水成功。

大禹确实是一位勇敢、足智多谋、负责任的领导者。

读大禹治水第四章的感想

今天读了小学二年级的课文《大禹治水》——新国文读物4。故事讲的是：古代黄河流域发生洪水，淹没了田野，冲毁了田野。房屋，使人们流离失所、无家可归。 于是大禹开始治水。 他吸取鲧治水不成的教训，改堵塞为疏通，带领百姓挖山挖渠，不顾家人，三不进屋。 他致力于控制洪水。 经过13年的艰苦努力，洪水基本被战胜，人民群众过上了安定的生活。

在治水过程中，大禹能够充分发挥自己的聪明才智，积极组织人们治水，齐心协力，战胜灾害。 他的毅力和坚定的信念值得我们学习。 然而，故事的作者描述了大禹“三过屋而不进”的故事。 不知道是表扬还是批评。 他的妻子在家里哭泣，但没有进屋，他的妻子生孩子时路过房子，但没有进屋。 随后，当他看到儿子时，他也摆摆手离开了。 难道十三年进屋会耽误大事，还不如住两天呢。

在构建和谐社会的今天，父母对未成年子女的保护和爱护，夫妻之间的相互感情，都是自然而健康的表现。 然而，夫妻之间的爱，对孩子的爱，在文章中却看不到。 “不扫一屋，何以扫天下？” 教育孩子凡事从小事做起，既热爱家庭又热爱国家，使其有血有肉，有丰富的情感，让每个家庭的小和谐才能为整个社会的大发展做出贡献。 和谐将为未来社会注入更多温暖。

看完大禹治水第五章的评论

读完古代英雄故事《大禹治水》，我被大禹在一切危险中的热情和从容精神深深感动。 这个故事讲述了远古时期，特大洪水淹没了田野，摧毁了村庄。 平原上的人们纷纷逃往山区。 在这样的紧要关头，大禹接受了治水的重任。 大禹采取了与他父亲完全不同的疏浚方法。 他开凿河流，疏导积水，最后将洪水排入大海，为人民带来了福祉。

读完这个故事，我觉得大禹至少有两点值得学习：

第一是：治水十三年，大禹的手脚都冷酷无情，风雨淋漓地记录了当时治水的艰辛与艰辛。 在学习上，我要学习大禹的毅力，再苦再累也决不半途而废。 只有潜心学习，不畏艰辛，才能达到更高的水平。

第二是：他已经经过房子三遍了，但没有进去。 他内心装作一个普通人。 洪水不治，百姓将陷入水深火热，根本不能放松。 他的这种热心公益、无私奉献的品格让我深受感动。 啊! 古人有如此可贵的奉献精神，我们为什么没有呢？ 我们值班的时候，推来推去，不愿意自己做更多的事情。 我感到非常羞愧。 读了大禹治水，让我明白了人不仅要为自己而活，还要为每个人、为集体而活。 大禹可以牺牲自己，难道还怕脏、怕累吗？

读了《大禹治水》这个故事，我明白了很多道理。 世上无难事，只要有决心、勤奋、勤奋，就一定会取得好成绩。 所以，我一定要努力学习，长大，用我的智慧来服务社会，服务祖国！

读大禹治水第六章的感想

说到大禹，大家都会说他是治水英雄，我也不例外。 当我读完《大禹治水》这篇文章时，我被大禹全心全意报国的精神深深感动，心中涌起深深的敬佩之情。

故事讲述了几千年前，长江、黄河流域泛滥，洪水滔天，无边无际。 无情的洪水淹没了大片田野、森林和村庄。 许多人失去了家人和家园，被迫躲藏在山石之中。 舜决定让禹治水。 婚后第四天，余辞别家人，带着几个助手上路了。 一路上，不少幸存的人也加入了大禹的队伍。 大禹吸取了父亲的教训，觉得疏水不如堵水。 于是大禹和他的助手们勘察地形，砍伐树木，开山引水。 大禹也不顾自己的身份地位，与群众一起努力工作。 久而久之，大禹的腰变弯了，体重减轻了，指甲也磨光了，但他没有抱怨。 这支坚强的队伍几乎走遍了神州大地，让治水这一宏伟工程在风霜雨雪中缓慢而艰巨地进行。 大禹也曾三度经过他家。 虽然他很想看看他的孩子、他的妻子、他的父母，但他始终没有进去。这并不代表他治不了洪水。 决定回家了吗？ 这不正是体现了他的坚忍不拔、为人民奉献的精神吗？

古往今来，像大禹这样的爱国人士有很多：为国而战的徐悲鸿、精忠报国的岳飞、勇敢顽强的江姐、宁死不屈的刘胡兰、为国家苦读的苏秦。国家……虽然我们还年轻，还不能尽忠。 报效国家，但是如果你把大禹的毅力投入到学习中，多练习题，你的成绩不就能够提高了吗？ 如果我们坚持锻炼，坚持下去，我们的身体不就强健了吗？ 如果我们坚持不懈地读书，不放过书本，我们的知识不是会更丰富吗？ 这样，我们不是已经很接近成为国家的栋梁了吗？

我坚信，这颗鲜红火热的爱国心一定会在我心中生根发芽。

读大禹治水第七章的感想

今天，我在三字经中读到一篇令我难忘的文章，叫《大禹治水》。

这篇文章写道：远古时期，黄河流域发生过大洪水。 尧、舜派人去治水，但没有成功。 后来有人推荐了于。 大禹致力于治水。 后来，于妻生了孩子，他却连看都不看一眼。 有好几次，他路过她家门口，但他都没有进去。在于的精神下，洪水终于被治愈了。

读完这篇文章，让我们了解到余先生的爱国坚强精神值得我们学习。 我们中华子孙一定要向大禹学习！