语文复习专题 4 句子基础 内容 知识列表 02 例题 03 课堂练习 PART 01 知识列表 句子的概念 句子是由单词或短语组成的能表达完整意思的语言单位。 常见句型 句型定义 单句 由短语或单个词组成的、具有特定语调、能独立表达一定含义的语言单位的句子。 复合句是由两个或两个以上意义密切相关、结构上互不包含的单句组成的句子。 陈述句表达陈述语气，句末加句号。 疑问句在句末用问号表达疑问语气。 祈使句是用祈使语气表达的句子，句末加句号或感叹号。 感叹号是表达强烈感情并以感叹号结尾的句子。 单句 • 句子成分 名称 定义 符号 例句 主语 主语是谓语的陈述宾语。 解释一下是谁或什么。 ═我高兴极了。 谓语 谓语是陈述主语的部分。 解释主题是什么或如何。 ——他尴尬地笑了笑。 宾语 宾语是主宰或指代动词谓语的宾语。 ﹏老师耐心地帮助他。 定语 定语主要是名词的修饰成分。 （）（我国）的石拱桥有着（悠久的）历史。 状语 状语是动词和形容词的修饰成分。 [ ]一轮红日[慢慢地]升起。 补语 补语是补充动词和形容词的成分。 〈〉他感动得〈哭〉。 ﹋复杂句子 • 复杂句子类型 名称 相关词 例句 并列复杂句子 Both... and...; 一方面……另一方面……他既善于发现问题，又善于分析问题。
进行式复杂句不仅是……而且是……； 不仅……而且……鲁迅不仅是一位伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家和革命家。 选择一个复杂的句子……或者……； 这是……或者……他要么是医生，要么是老师。 复杂句子虽然...但是...; 虽然……还是……虽然我们输掉了比赛，但我们并没有丧失雄心。 因果复杂句because...so...； 因为……那么……由于拱门是相连的，所以这种桥被称为连拱石桥。 假设复杂句 If...then...; 就算……也……如果明天天气好的话，我们就去郊游。 条件复杂句 As long as...then...; 只是……那么……只要我们知道自己的错误并能够改正，我们就是好孩子。 改变“把”句和“是”句的句式结构，调换“把”句就是把动作的执行者（谁、什么）放在句子前面，后面加上“把”字，然后放置该动作的接收者。 （谁，什么）放在句末。 “被”字正好相反。 例如： 1、将“北”字改为“吧”字。 我的错误立即得到了朋友们的纠正。 朋友们立即纠正了我的错误。 2. 将“to”改为“be”。 疲劳和干渴将他们折磨得虚弱不堪。 他们因疲劳和口渴而精疲力尽。 陈述句和反问句之间改变句子结构的关键是将陈述句改为反问句：1、增加反问句（how can、how、how、where等）。 2. 将表示肯定（否定）的词改为表示否定（肯定）的词。
3、句末加疑问代词，句号改为问号。 例如：我们不能对少数学生不遵守纪律的行为视而不见。 （陈述句）我们怎能对少数学生不守纪律的现象视而不见呢？ （反问句）反问句变成陈述句的关键： 1、删除反问句（how can、how、how、where等）。 2. 将表示肯定（否定）的词改为表示否定（肯定）的词。 3、删除句末疑问代词，将问号改为句号。 例如：老师的谆谆教诲怎能忘记？ 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 句子转换：双重否定句和肯定句的交换。 要将双重否定句改为肯定句，我们需要先删除双重否定句中表示双重否定的词语，然后添加表示肯定的词语。 例如：他们因为战争而不得不流亡。 （双重否定句）因为战争，他们只能过着流亡的生活。 （肯定句）要将肯定句改为双重否定句，我们需要先删除肯定句中的肯定词，然后添加双重否定词。 例如：病人需要去医院。 （肯定句）病人必须去医院。 （双否定句）句型的变化：直接引语和间接引语的互换。 将直接引语改写为间接引语时，要做到“三改一不改”：1、换人，把对话中的“谁”字改掉。 人称代词相互变化，将“我”、“你”、“我们”等变为“他”或“他们”。 2. 更改标点符号，将冒号更改为逗号，并删除双引号。 3、适当调整用词，使句子通顺。
4、不要改变句子的原意。 将间接引语改写为直接引语与上面第1点和第2点相反，但其他不变。 例如：王亮说：“我想像李勇一样关心集体。” （直接引述）王亮说，他想像李勇一样关心集体。 （间接引语）可互换扩展句扩展句扩展就是在短句中添加修饰成分，使其意思更具体、更生动、更鲜明。 扩展句子时要注意的事项： 1、不要改变原句的意思。 2.添加的修饰语必须正确，并且必须与主干适当匹配。
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