阅读下列材料，并按要求写作。
如果说时间是一条单行道，那么周年纪念日就是路两旁最醒目的路标，告诉我们如何从昨天走到今天。 时间永远不会停止，周年纪念日永远不会消失。 记住它可以让日历上简单的数字成为岁月沉重的注脚，也不断提醒我们带着初心向前奔跑。
你对这段经文有何理解和感悟？ 请根据自己的经历写一篇文章。
要求：①选择自己的角度，创作自己的标题； ② 文体不限（诗歌除外），风格特征明显；
③不少于800字： ④不得抄袭、重复。
今年的天津高考语文作文题要求考生围绕一篇有关“阵亡将士纪念日”的材料写一篇。 本问答题从考生熟悉的“阵亡将士纪念日”入手，引导考生结合自己的认知，思考“阵亡将士纪念日”对国家、民族和个人的价值和意义，并写下自己的感想。自己的理解和见解。 在纪念中国共产党诞生100周年之际，围绕“周年”思考历史、展望未来，无疑具有重大现实意义。
“阵亡将士纪念日”是我们人生中重要的“路标”，也是历史上重要的“里程碑”。 无论是个人的“纪念日”，还是国家、民族的“纪念日”，都鼓励我们铭记历史，梦想未来。 习近平总书记指出，“历史是最好的老师”、“任何时候前进，都不能忘记走过的路。无论走多远，无论未来多么光明，都不能忘记”。我们走过的过去，又为何出发”。 作文材料以“周年纪念”为起点，启发考生聚焦重要历史节点，梳理国家和民族走过的凝结着血汗、饱经磨难却又艰辛的伟大历程。是无止境的； 同时，个人成长“纪念日”与国家、民族相关，思考个人成长过程中的理想、责任、使命、担当等问题。
天津论文的作文题注重紧密结合时代要求，启发考生思考“纪念日”丰富而深刻的内涵，紧扣“立德树人”的教育使命，深度培养爱党爱国，主题鲜明。 一位资深语文教师认为，作文命题营造出一种介入感强、情感内涵丰富的诗意情境，易于抒发真情，表达深刻的思想； 丰富的思想层次和广阔的写作空间有利于充分发挥考生的写作潜力。 考生可以审视个人成长经历，思考社会历史； 他们可以叙述和表达情感，也可以讨论和推理。 作文更能体现考生的生活积累、思维深度和写作个性。
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